题目内容
常温下没有氧气存在时,铁与水几乎不反应,但高温下,铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体.小明很好奇,设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物.
(1)探究生成的气体是什么?
用燃着的木条靠近肥皂泡,有爆鸣声,稍后有肥皂泡飘到空中.说明生成的气体是氢气.
(2)探究试管中剩余固体成分是什么?
【查阅资料】
Fe3O4+8HCl═FeCl2+2FeCl3+4H2O
【初步验证】试管中剩余固体为黑色,能全部被磁铁吸引.
【猜想与假设】猜想一:剩余固体是Fe与Fe3O4;猜想二:剩余固体是 .
【实验探究】
【实验结论】铁和水蒸气反应的化学方程式为 .
【反思与交流】该黑色固体不可能是Fe2O3,理由是 .
(1)探究生成的气体是什么?
用燃着的木条靠近肥皂泡,有爆鸣声,稍后有肥皂泡飘到空中.说明生成的气体是氢气.
(2)探究试管中剩余固体成分是什么?
【查阅资料】
| 常见铁的氧化物 | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
| 颜色、状态 | 黑色粉末 | 红棕色粉末 | 黑色晶体 |
| 能否被磁铁吸引 | 否 | 否 | 能 |
【初步验证】试管中剩余固体为黑色,能全部被磁铁吸引.
【猜想与假设】猜想一:剩余固体是Fe与Fe3O4;猜想二:剩余固体是
【实验探究】
| 实验操作 | 实验现象及结论 |
【反思与交流】该黑色固体不可能是Fe2O3,理由是
考点:实验探究物质的性质或变化规律,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:科学探究
分析:实验探究试管中剩余固体成分是什么,当然需要知道:能被磁铁吸引的只有Fe与Fe3O4,则猜想一Fe与Fe3O4;又不可能只有Fe没有其他反应产物,猜想二是Fe3O4;验证猜想一与猜想二,关键是否含有Fe.根据“高温下,铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体”和猜想,书写化学方程式;熟记常用物质的性质:如Fe2O3红棕色粉末.
解答:解:
【猜想与假设】能被磁铁吸引的只有Fe与Fe3O4,则猜想一Fe与Fe3O4;又不可能只有Fe没有其他反应产物,猜想二是Fe3O4;验证猜想一与猜想二,关键是否含有Fe.
【实验探究】根据铁与稀盐酸反应产生气体,进行设计实验:
【实验结论】根据“高温下,铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体”和猜想,则铁和水蒸气反应的化学方程式为3Fe+4H2O
Fe3O4+4H2↑.
【反思与交流】该黑色固体不可能是Fe2O3,理由是Fe2O3红棕色粉末且不能被磁铁吸引.
故答案为:
(2)【猜想与假设】猜想二:剩余固体是Fe3O4
【实验探究】
【实验结论】3Fe+4H2O
Fe3O4+4H2↑
【反思与交流】Fe2O3是红棕色粉末
【猜想与假设】能被磁铁吸引的只有Fe与Fe3O4,则猜想一Fe与Fe3O4;又不可能只有Fe没有其他反应产物,猜想二是Fe3O4;验证猜想一与猜想二,关键是否含有Fe.
【实验探究】根据铁与稀盐酸反应产生气体,进行设计实验:
| 实验操作 | 实验现象及结论 |
| 取少量黑色固体于试管中,加入足量的稀盐酸 | 若固体全部溶解,没有气泡冒出,则猜想二正确. 若固体全部溶解,有气泡冒出,则猜想一正确. |
| ||
【反思与交流】该黑色固体不可能是Fe2O3,理由是Fe2O3红棕色粉末且不能被磁铁吸引.
故答案为:
(2)【猜想与假设】猜想二:剩余固体是Fe3O4
【实验探究】
| 实验操作 | 实验现象及结论 |
| 取少量黑色固体于试管中,加入足量的稀盐酸. | 若固体全部溶解,没有气泡冒出,剩余固体是Fe3O4.若固体全部溶解,有气泡冒出,剩余固体是Fe与Fe3O4. |
| ||
【反思与交流】Fe2O3是红棕色粉末
点评:本题考查铁及其化合物的性质实验,题目难度较大,注意利用题目中的信息进行书写化学方程式.
练习册系列答案
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除去下列物质中含有的少量杂质(括号内的物质),所选试剂不合理的是( )
| A、CaO (CaCO3):稀盐酸 |
| B、NaOH溶液[Ca(OH)2溶液]:碳酸钠溶液 |
| C、Cu(Fe):硫酸铜溶液 |
| D、CO(CO2):氢氧化钠溶液 |
下列图象与对应的实验不相符的是( )
| A、 表示向pH=13的氢氧化钠溶液中逐滴加入pH=1的盐酸 |
| B、 表示向溶质质量分数相同、等质量的稀硫酸中分别加入足量的金属镁和锌 |
| C、 表示将一定质量的不饱和硝酸钾溶液恒温蒸发至有晶体析出 |
| D、 表示向氢氧化钠与氯化钡的混合溶液中逐滴加入稀硫酸 |