题目内容

8.燃烧时我们熟悉的现象,我们用实验的方法来探究燃烧的条件:

(1)图一的四个实验中,只能得出燃烧需要氧气的结论是A.实验D中主要利用了铜片良好的导热性,烧杯中的水在实验中没有起到的作用是A.
A.作反应物B.隔绝空气C.升高温度
(2)图二的装置与图一中D装置相比,其优点是产生的五氧化二磷不污染环境.欲使图二中的红磷着火,可将试管从水中取出并擦干试管外壁后才能对试管加热.
(3)将装有某气体的大试管口躺下垂直插入水中,使试管罩住白磷(如图三所示),结果观察到了“水火相容”的奇观,则大试管所装气体可能是氧气.

分析 燃烧的三个条件缺一不可:①物质具有可燃性②可燃物与氧气接触③可燃物达到着火点.由题目的信息可知:图一的四个实验中,只能得出燃烧需要氧气的结论是A;实验D中主要利用了铜片良好的导热性,烧杯中的水在实验中没有起到的作用是:作反应物.图二的装置与图一中D装置相比,其优点是:产生的五氧化二磷不污染环境;欲使图二中的红磷着火,可将试管从水中取出并擦干试管外壁后才能对试管加热;将装有某气体的大试管口躺下垂直插入水中,使试管罩住白磷(如图三所示),结果观察到了“水火相容”的奇观,则大试管所装气体可能是氧气.

解答 解:(1)由题目的信息可知:图一的四个实验中,只能得出燃烧需要氧气的结论是A;实验D中主要利用了铜片良好的导热性,烧杯中的水在实验中没有起到的作用是:作反应物;故答案为:A;导热;A;
(2)图二的装置与图一中D装置相比,其优点是:产生的五氧化二磷不污染环境;欲使图二中的红磷着火,可将试管从水中取出并擦干试管外壁后才能对试管加热;故答案为:产生的五氧化二磷不污染环境;擦干试管外壁(合理即可)
(3)将装有某气体的大试管口躺下垂直插入水中,使试管罩住白磷(如图三所示),结果观察到了“水火相容”的奇观,则大试管所装气体可能是氧气;故答案为:氧气;

点评 本考点考查的是燃烧的条件的探究实验,根据实验操作图,回忆实验中现象,对实验结果进行评价,从而理解该实验的探究目的.对实验结果进行评价,是近几年中考的重点之一,要好好把握.

练习册系列答案
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13.学校化学兴趣小组知道二氧化锰能做过氧化氢分解的催化剂后,在想探究其他一些物质如氧化铝是否也可做过氧化氢的催化剂.请你一起参与他们的探究过程,并填写下列空白.
(1)【问题】氧化铝能不能做过氧化氢分解的催化剂?
(2)【猜想】氧化铝能做过氧化氢分解的催化剂
(3)【实验验证】
实验步骤实验现象实验结论
实验一在试管中加入5mL5%的过氧化氢溶液,把带火星的木条伸入试管木条不复燃常温下过氧化氢溶液不分解
实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量氧化铝,然后将带火星的木条伸入试管中
木条复燃.
加入Al2O3能加快过氧化氢溶液的分解速率
(4)【结论】氧化铝能加快过氧化氢的分解速率,故氧化铝能做过氧化氢分解的催化剂
(5)【讨论与反思】经过讨论,有的同学认为只有上述两个证据,不能证明氧化铝能作过氧化氢分解的催化剂,还要补充一个探究实验:
实验三:【实验目的】探究Al2O3在反应前后质量是否改变.
【实验步骤】①准确称量氧化铝(少量)的质量;②完成实验二
③待反应结束,将实验后试管里的物质进行过滤,洗涤,干燥,称量;对比反应前后氧化铝的质量不变(填“变”或“不变”).
【讨论】如果氧化铝在反应前后质量不变,则说明氧化铝可以做过氧化氢分解的催化剂.
(6)但小华认为,要证明猜想,上述三个实验还不足够,还需要再增加一个探究实验:探究Al2O3的化学性质在反应前后是否改变.

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