下列粒子结构示意图中.表示阳离子的是题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是（）

【解析】

试题分析：原子中质子数=核外电子数，阳离子是质子数．>核外电子数，在原子结构示意图中圆圈中的数字是质子数，弧线中的数字表示核外电子数，故答案选择C

考点：微粒结构示意图

练习册系列答案

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对下面一些现象和事实的解释，不正确的是

A．用活性炭去除冰箱中异味——活性炭有吸附性

B．蜡烛一吹即灭——空气流动使蜡烛降温至其着火点以下

C．铝质饭盒不宜贮存酸性食品——铝易与酸性溶液反应

D．用醋酸浸过的铁钉很易锈蚀——醋酸对铁钉锈蚀起催化作用

下列实验方案合理的是( )。

选项	实验目的	所用试剂或方法
A	除去二氧化碳中少量的一氧化碳	通入氧气、点燃
B	除去氯化钠中少量的氯化银	溶于水、过滤、蒸发结晶
C	验证锌、铜、金的金属活动性	加盐酸
D	除去生氢氧化钠中少量的碳酸钠	加足量的稀盐酸至不再产生气泡

(5分)下图中A、B、C、甲、乙、丙均是初中化学常见的纯净物，其中甲、乙、丙为氧化物，A、B、C分别为含有三种元素的酸、碱、盐，且B、C中包含两种相同的元素。将B的饱和溶液升温有固体析出，且甲和丙反应能生成B。A的浓溶液在空气中放置一段时间后质量增加，其溶质中含氧元素约65．3%。图中“——”表示两端的物质间能发生化学反应；“→”表示物质间存在相应的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去。

（1）写出丙的化学式；A的化学式

（2）写出丙存在时，甲和乙反应的化学方程式，反应类型为

（3）写出B和乙反应的化学方程式

甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如下图所示。下列有关叙述中错误的是（）

A．t2℃时甲的溶解度比乙的大

B．将甲、乙的饱和溶液从t2℃降到t1℃，析出甲的质量大

C．升高温度可将甲的饱和溶液变成不饱和溶液

D．t1℃时，甲和乙的饱和溶液各100g，其溶质的质量一定相等

下列做法不会改变PM2．5检测结果的是（）

A．海水晒盐 B．燃放鞭炮 C．露天焚烧垃圾 D．工厂排放烟尘

（7分）（1）从微观角度看物质的变化是化学的思维方式之一。下面两幅示意图分别表示生成氯化钠的不同化学反应。请根据图示回答相关问题：

（1） ①图1是金属钠与氯气反应生成氯化钠的微观示意图。由图1可知，元素的化学性质与

其微粒的（填字母序号）有密切关系。

A．最外层电子数 B．内层电子数　Ｃ．电子层数 D．核电荷数

②图2描述了NaOH溶液与盐酸反应的微观实质是。

（2）用质量分数为6%的氯化钠溶液（密度为1.04g/cm3），配制100g质量分数为3%的氯化钠溶液。配制过程为：

①计算(计算结果保留一位小数)：需6%的氯化钠溶液 mL（计算的依据是），水 g。②量取；③ ；④装瓶、贴标签。

（13分）某化学课外活动小组在实验室配制石灰水时，因发现烧杯底部有固体未溶解，对熟石灰样品的主要成分进行了探究。请你参与讨论并完成实验报告。

【提出问题】针对该熟石灰样品的成分，同学们展开了讨论，小明认为溶解后剩余固体为变质后的难溶性物质，变质的化学方程式为。小华同学不同意他的判断，你认为小华同学的理由是。

【进行猜想】猜想一：熟石灰样品成分是Ca(OH)2；

猜想二：熟石灰样品成分是CaCO3；

猜想三：你认为熟石灰样品成分还可能是。

【实验与结论】请你通过实验验证你的猜想：

实验步骤	实验现象	实验结论
①取小烧杯中的物质进行（填操作名称），得到固体和液体。		猜想三正确
②向①所得液体中加入适量溶液；	溶液变红
③向①所得固体中加入适量稀盐酸。

【拓展与应用】

（1）小组同学反思了熟石灰变质的原因，在初中化学我们所学过的物质中还有（举一例）等也具有这样的性质，认识到这两种物质都应保存。

（2）小明想测定样品中Ca(OH)2的质量分数，称取上述0.5g样品，加足量水使之充分溶解，搅拌过滤后，在实验室用pH试纸和配制好的10%盐酸溶液进行实验，实验数据记录见下表。

加入盐酸溶液的质量/g	0	2.5	3.65	6
样品的pH	12	11	7	2

①当pH=2时，溶液中所含的溶质是（写化学式）。

②求样品中Ca(OH)2的质量分数。

下列是人体几种体液的正常pH范围，其中酸性最强的是

A．胰液7.5～8.0 B．胆汁7.1 ～7.3

C．血浆7.35～7.45 D．胃液0.9 ～1.5

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