题目内容
下列关于二氧化碳的叙述中，正确的是（ ）
| A、将燃着的木条伸入某集气瓶中，木条熄灭，则该瓶中的气体一定是二氧化碳气体 |
| B、将紫色石蕊试液滴入某无色溶液中呈现红色，该溶液中一定溶有二氧化碳 |
| C、固态二氧化碳俗称“干冰”，可作致冷剂，用于人工降雨和人造云雾 |
| D、人与动物的呼吸作用是消耗氧气，生成二氧化碳，而植物的呼吸作用相反 |
考点：二氧化碳的化学性质,二氧化碳的用途,光合作用与呼吸作用
专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途
分析：此题设计的知识主要是一些物质的化学性质，可通过以下知识解决：如①二氧化碳能灭火，②二氧化碳与水反应生成碳酸等性质．
解答：解：
A．将燃着的木条伸入某集气瓶中，木条熄灭，则该瓶中的气体可能是二氧化碳气体，如氮气等不支持燃烧的气体都可，故说法错误；
B．将紫色石蕊试液滴入某无色溶液中呈现红色，该溶液中可能溶有二氧化碳，如二氧化硫等，故说法错误；
C．固态二氧化碳俗称“干冰”，可作致冷剂，用于人工降雨和人造云雾，说法正确；
D．人与动物的呼吸作用都是消耗氧气，生成二氧化碳，故原说法错误．
故选：C．
A．将燃着的木条伸入某集气瓶中，木条熄灭，则该瓶中的气体可能是二氧化碳气体，如氮气等不支持燃烧的气体都可，故说法错误；
B．将紫色石蕊试液滴入某无色溶液中呈现红色，该溶液中可能溶有二氧化碳，如二氧化硫等，故说法错误；
C．固态二氧化碳俗称“干冰”，可作致冷剂，用于人工降雨和人造云雾，说法正确；
D．人与动物的呼吸作用都是消耗氧气，生成二氧化碳，故原说法错误．
故选：C．
点评：此题是化合物性质考查题，只要抓住这些物质的相关特性分析就能很好的解决此类题目．
练习册系列答案
相关题目
下列描述的物质的物理性质的是（ ）
| A、可燃性 | B、导电性 |
| C、毒性 | D、腐蚀性 |
将市场上的蔬菜用塑料袋装好，放了一晚上后，将袋中的气体通入澄清石灰水，发现石灰水变浑浊，这说明（ ）
| A、植物发生了光合作用放出了二氧化碳 |
| B、植物发生了呼吸作用放出了二氧化碳 |
| C、植物发生了光合作用放出了氧气 |
| D、植物发生了呼吸作用放出了氧气 |
在称取13.4g 食盐时，误将13g 砝码放在左托盘，食盐放在右托盘，则实际称得食盐的质量应为（ ）
| A、12.6 g |
| B、13 g |
| C、13.4 g |
| D、13.8 g |
用来判断铁丝在氧气中燃烧是化学变化的依据的是（ ）
| A、放出大量的热 |
| B、铁丝熔成小球 |
| C、铁丝变短 |
| D、有黑色固体生成 |
对于如图所表示的粒子，下列判断正确的是（ ）
| A、该粒子很稳定 |
| B、该粒子是阴离子 |
| C、该粒子带负电荷 |
| D、该粒子的核电荷数是12 |
下列有关硬水和软水的说法中，正确的是（ ）
| A、软水就是不含有任何杂质的水 |
| B、在硬水中加明矾经沉降就能制得软水 |
| C、用肥皂水可以检验硬水和软水 |
| D、把硬水煮沸、冷却、过滤，就能制得纯水 |
如图为某化学反应的微观示意图，其中“
”和“
”表示不同元素的原子．下列说法错误的是（ ）| A、生成物是化合物 |
| B、化学反应前后原子个数不变 |
| C、生成物的每个分子由三个原子构成 |
D、参加反应的 和 的个数比为1：1 |