题目内容
【题目】超市卖的纯碱产品中往往含有少量的氯化钠,某化学兴趣小组的同学通过实验来测定某纯碱样品中碳酸钠的质量分数。兴趣小组取15 g 纯碱样品,向其中逐渐滴加溶质质量分数为10%的稀盐酸,放出气体的总质量与所滴入稀盐酸的质量关系曲线如图所示。请根据题意回答问题:![]()
(1)当滴加稀盐酸至图中A点时,烧杯中溶液里的溶质是。(写化学式)
(2)该纯碱样品中碳酸钠的质量分数是多少? (写出计算步骤,计算结果精确到0.1%)
(3)恰好完全反应时,溶液中溶质的质量为多少?
【答案】
(1)NaCl
(2)
设该纯碱样品中碳酸钠的质量为xg.
Na2CO3 + | 2HCl = 2NaCl+ H2O + CO2↑ |
106 | 73 |
x | 73g×10% |
![]()
x=10.6
..
答:该纯碱样品中碳酸钠的质量分数是70%.
(3)
由2可知 纯碱产品中混有的氯化钠为15-10.6=4.4g
恰好完全反应时,溶液中溶质为NaCl
设恰好完全反应时溶液中溶质质量为y.
Na2CO3 + | 2HCl = | 2NaCl+ H2O + CO2↑ |
73 | 117 | |
73g×10% | y |
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解得:x=11.7g
溶液中溶质的质量为:4.4g+11.7g=16.1g
【解析】
(1)纯碱为Na2CO3 与HCl反应生成溶质为NaCl,H2O,CO2;在A点时气体质量不再发生变化,那么此时只有NaCl。
(2)Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl+ H2O + CO2
106 73
X 73gX10%
计算:![]()
得X=10.6g
10.6/15 X100%=70.7%
(3)由2可知 纯碱产品中混有的氯化钠为15-10.6=4.4g
恰好完全反应时,溶液中溶质为NaCl
Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl+ H2O + CO2
73 117
73gX10% y![]()
得y=11.7
最终溶液中溶质质量为4.4+11.7=16.1g
【考点精析】本题主要考查了根据化学反应方程式的计算的相关知识点,需要掌握各物质间质量比=系数×相对分子质量之比才能正确解答此题.
【题目】在过氧化氢分解产生氧气的实验中,小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰可以作为过氧化氢分解的催化剂”这一命题.她设计并完成了下表所示的探究实验:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | 总结 | |
实验一 | 取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,伸入带火星的木条 | 有少量气泡产生,带火星木条不复燃 | 过氧化氢在常温下分解产生氧气,但是反应 ① . | 二氧化锰可以作为过氧化氢分解的催化剂 |
实验二 | 向盛水的试管中加入二氧化锰,伸入带火星的木条 | 没有明显现象 | 二氧化锰加入水中不产生氧气. | |
实验三 | 向盛有5mL5%的过氧化氢溶液的试管中加入二氧化锰, | ④ | 二氧化锰能加快过氧化氢分解产生氧气的速率. |
(1)请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格.
(2)在小丽的探究实验中,“实验一”和“实验二”起的作用是 .
(3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”,她补充设计了两个方面的探究实验,最终完成了对“命题”的实验证明.
第一方面:在实验前后进行了两次对二氧化锰的称量,其目的是证明 .
第二方面:倾倒掉“实验三”反应后的液体,向剩余的固体中重新加入过氧化氢溶液,又有大量气泡产生,由此说明
【题目】阅读材料,回答问题:
材料1:通常状况下,二氧化碳是一种:①无色无味的气体,密度比空气大,能溶于水;②不能燃烧,也不支持燃烧;③可用于灭火,制汽水、制纯碱等.
材料2:④近几十年来,由于人类消耗的能源急剧增加,森林遭到破坏,大气中的二氧化碳的含量不断上升,全球温室效应加剧,导致冰川融化、海平面升高,淹没部分部分沿海城市,以及使土地沙漠化、农业减产等.请总结二氧化碳的有关知识:
(1)物理性质(填序号): .
(2)化学性质(填序号): .
(3)用途(填序号): .
(4)从上述材料中可见二氧化碳对人类有利有弊,请再举出一种物质,并说出其利与弊.
(5)为减少温室气体二氧化碳的排放,可以将二氧化碳进行转化.如图为该反应的微观示意图,根据图示回答下列问题.
反应前 | 反应后 |
| ||
A | B | C | D | |
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| |
①物质C是由构成(填“分子”、“原子”或“离子”).
②以上4种物质中属于氧化物的是(填字母序号).
③该反应中的文字表达式为 .