题目内容

7.用电解装置电解水,一段时间后的现象如图所示,对该实验的描述中错误的是(  )
A.甲、乙试管分别收集到的气体体积之比是2:1
B.该实验能证明水是由氢和氧组成的
C.乙试管中收集到的气体能使带火星的木条复燃
D.电源的a端是正极

分析 水通电分解得到了氢气和氧气,并且是“正氧负氢”;水分子分解出氢原子和氧原子,氢原子和氧原子又重新组合成氢分子和氧分子.从实验中我们得出的结论是:水由氢、氧两种元素组成的;电解水产生的氢气与氧气的体积比为2:1,a试管中收集到的是氢气,具有可燃性.

解答 解:
A、电解水产生的氢气与氧气的体积比为2:1,故说法正确;
B、水通电分解得到了氢气和氧气,从实验中我们得出的结论是:水由氢、氧两种元素组成的;故说法正确;
C、试管乙中收集到的气体是氧气,氧气能使带火星的木条复燃,故说法正确;
D、水通电分解得到了氢气和氧气,并且是“正氧负氢”,甲中收集到的气体是氢气,电源的a端是负极;故说法错误;
故选:D.

点评 本考点是电解水的实验,从实验现象可以判断氢气与氧气的体积比,并且根据反应前后元素的种类不变,可以得出水的组成元素.从微观上,可以用分子原子的观点解释化学变化.

练习册系列答案
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17.碳酸氢钠是一种重要的盐类物质,在生活中用途广泛.小红同学设计实验对碳酸氢钠的性质进行了探究.请你参与她的探究活动.
【探究实验1】碳酸氢钠溶液的酸碱性.
【实验方案】取少量该固体加入试管中,加适量水溶解,再滴入几滴酚酞试液,振荡.现象:溶液变成浅红色.结论:碳酸氢钠溶液呈碱性.
【探究实验2】能与酸反应.
【实验方案】取少量该固体加入试管中,滴加稀盐酸.
现象:产生气泡.反应的化学方程式为:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑.
【探究实验3】碳酸氢钠的热稳定性.
【实验方案】设计实验装置如图,并进行实验.
现象:试管口有水珠出现,澄清石灰水变浑浊.充分加热后,试管中留下白色固体.
结论:碳酸氢钠受热有二氧化碳、水和白色固体生成.
请你帮小红设计实验,证明试管中留下的白色固体是Na2CO3,而不是NaOH.(在没有酸的前提下选择试剂)步骤:取少量该固体加入试管中,加适量水溶解,再滴入澄清石灰水;现象:澄清石灰水溶液变浑浊.有关反应的化学方程式:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑;CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
【拓展应用】(1)请说出碳酸氢钠的一种用途:治疗胃酸的药物.
(2)在200g稀盐酸中加入16.8g碳酸氢钠恰好完全反应,所得溶液中溶质的质量分数?(写出计算过程)

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