题目内容
实验课上同学们用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气（装置如图）。
甲、乙、丙三名同学用所选装置合作实验过程中，橡皮塞突然弹飞，并有
少量的液体溅到实验台和衣服上。就此异常现象三名同学探究如下：
【问 题】为什么橡皮塞会突然弹飞呢？
【查阅资料】
①容器内瞬间产生气体过多，压强过大，可能导致橡皮塞弹飞。
②化学反应速率与反应物的浓度、接触面积、温度、催化剂等因素有关。
【猜 想】甲同学：导气管堵塞或弯折造成。
乙同学：过氧化氢溶液用量过多造成。
丙同学：过氧化氢溶液的浓度过大造成。
【分析验证】通过检查实验装置发现导气管没有堵塞、弯折的情况；与实验成功的小组交流，得知各小组所用过氧化氢溶液的浓度均相同。于是他们否定了
同学的猜想。请你设计实验，验证另一名同学的猜想是导致本次实验橡皮塞弹飞的主要原因。
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实验步骤 |
实验现象 |
结论 |
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【交流反思】（1）老师建议他们可以通过改进发生装置的方法，避免橡皮塞弹飞。你对所选的发生装置有何改进设想？_________________________________________。
（2）实验结束后，有的同学发现衣服和手上出现白色的斑点。由此推出过氧化氢溶液还具有的一条性质是 。
【分析验证】甲和丙；
方法一：取两支试管分别加入等质量的二氧化锰，再加入不同质量的过氧化氢溶液；过氧化氢溶液多的反应较剧烈；乙的猜想正确（过氧化氢溶液多，瞬间产生的气体多）
方法二：保持二氧化锰质量不变，减少过氧化氢溶液的用量，重复甲、乙、丙小组的实验；橡皮塞没有弹飞；乙的猜想正确（过氧化氢溶液多，瞬间产生的气体多）
（注：不作二氧化锰的定量限定，扣1分）
【交流反思】⑴换成一容积大的反应容器（如用广口瓶、烧瓶、锥形瓶等）或用长颈漏斗、分液漏斗、注射器等加入液体；(2)腐蚀性（氧化性、漂白性）（答案合理即可）
【解析】略
生活中用到各种漂白剂．化学课上，老师带来一种常用作氧系漂白剂的物质，可能是双氧水（H2O2）、过碳酸钠（2Na2CO3?3H2O2）和过氧化钙（CaO2）中的一种．同学们观察发现，该漂白剂为白色粉末（右图）．【提出猜想】该漂白剂肯定不是
【查阅资料】①过碳酸钠是一种白色结晶颗粒，溶于水时，迅速分解生成碳酸钠和过氧化氢．
②过氧化氢常温下不稳定，实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式为
③过氧化钙，白色固体，难溶于水．与水反应缓慢释放氧气，同时生成一种碱，反应的化学方程式为
【实验验证】同学们设计了下列实验方案进行验证，请将方案的空格填写完整．
| 实验步骤 | 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
| 步骤1 | 取2g白色固体放入试管中，加入20mL水，充分振荡． | 液体浑浊， 有持续的细小气泡冒出． |
|
| 步骤2 | 静置，取步骤1的试管上层清液少许，滴加无色酚酞． | 无色酚酞变红． | |
| 步骤3 | 该消毒剂的成分不是过碳酸钠． |
【提出猜想】该漂白剂肯定不是 。
【查阅资料】①过碳酸钠是一种白色结晶颗粒，溶于水时，分解生成碳酸钠
和过氧化氢。
②过氧化氢常温下不稳定，实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式为 。
③过氧化钙，白色固体，难溶于水。与水反应缓慢释放氧气，同时生成一种碱，反应的化学方程式为 。
【实验验证】同学们设计了下列实验方案进行验证，请将方案的空格填写完整。
| 实验步骤 | 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
| 步骤1 | 取2g白色固体放入试管中，加入5ml水，充分振荡。 | 液体浑浊， 有持续的细小气泡冒出。 | |
| 步骤2 | 向步骤1的试管中继续滴加无色酚酞。 | 无色酚酞变红。 | |
| 步骤3 | 。 | 。 | 该消毒剂的成分不是过碳酸钠。 |
生活中用到各种漂白剂．化学课上，老师带来一种常用作氧系漂白剂的物质，可能是双氧水（H2O2）、过碳酸钠（2Na2CO3?3H2O2）和过氧化钙（CaO2）中的一种．同学们观察发现，该漂白剂为白色粉末（右图）．
【提出猜想】该漂白剂肯定不是________．
【查阅资料】①过碳酸钠是一种白色结晶颗粒，溶于水时，迅速分解生成碳酸钠和过氧化氢．
②过氧化氢常温下不稳定，实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式为________．
③过氧化钙，白色固体，难溶于水．与水反应缓慢释放氧气，同时生成一种碱，反应的化学方程式为________．
【实验验证】同学们设计了下列实验方案进行验证，请将方案的空格填写完整．
| 实验步骤 | 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
| 步骤1 | 取2g白色固体放入试管中，加入20mL水，充分振荡． | 液体浑浊， 有持续的细小气泡冒出． | |
| 步骤2 | 静置，取步骤1的试管上层清液少许，滴加无色酚酞． | 无色酚酞变红． | |
| 步骤3 | ________ | ________ | 该消毒剂的成分不是过碳酸钠． |
生活中用到各种漂白剂。化学课上，老师带来一种常用作氧系漂白剂的物质，可能是双氧水（H2O2）、过碳酸钠（2Na2CO3·3H2O2）和过氧化钙（CaO2）中的一种。同学们观察发现，该漂白剂为白色粉末（右图）。
【提出猜想】该漂白剂肯定不是 。
【查阅资料】①过碳酸钠是一种白色结晶颗粒，溶于水时，分解生成碳酸钠
和过氧化氢。
②过氧化氢常温下不稳定，实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式为 。
③过氧化钙，白色固体，难溶于水。与水反应缓慢释放氧气，同时生成一种碱，反应的化学方程式为 。
【实验验证】同学们设计了下列实验方案进行验证，请将方案的空格填写完整。
| 实验步骤 | 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
| 步骤1 | 取2g白色固体放入试管中，加入5ml水，充分振荡。 | 液体浑浊， 有持续的细小气泡冒出。 | |
| 步骤2 | 向步骤1的试管中继续滴加无色酚酞。 | 无色酚酞变红。 | |
| 步骤3 | 。 | 。 | 该消毒剂的成分不是过碳酸钠。 |
【交流反思】小刚认为根据步骤1可确定白色固体的成分，不需要后两步实验，理由是 。小强认为不行，小强反对的理由是 。
【提出猜想】该漂白剂肯定不是 ．
【查阅资料】①过碳酸钠是一种白色结晶颗粒，溶于水时，迅速分解生成碳酸钠和过氧化氢．
②过氧化氢常温下不稳定，实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式为 ．
③过氧化钙，白色固体，难溶于水．与水反应缓慢释放氧气，同时生成一种碱，反应的化学方程式为 ．
【实验验证】同学们设计了下列实验方案进行验证，请将方案的空格填写完整．
| 实验步骤 | 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
| 步骤1 | 取2g白色固体放入试管中，加入20mL水，充分振荡． | 液体浑浊， 有持续的细小气泡冒出． | |
| 步骤2 | 静置，取步骤1的试管上层清液少许，滴加无色酚酞． | 无色酚酞变红． | |
| 步骤3 | 该消毒剂的成分不是过碳酸钠． |
