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用化学方程式表示五种制取CuSO
4
的方法：
(1)________
(2)________
(3)________
(4)________
(5)________
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答案：略
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28、“空气中氧气含量的测定”有多种方法．
（1）甲同学设计了如图1如示的实验方案：在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，打开铁夹，水自动注入集气瓶．
①红磷在空气中燃烧的现象是
产生大量白烟
．
②水自动注入集气瓶的原因是
氧气被消耗，生成的五氧化二磷为固体，集气瓶内的气体压强小于瓶外大气压强
．
（2）乙同学设计了如图2所示的实验方案：装置和操作与甲类似，只是用硫粉代替了红磷，并增加了一支滴管，滴管中装有少量的某种溶液．实验中待硫燃烧的火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，打开铁夹，水却没有自动注入集气瓶．为使实验成功，乙同学将滴管中的溶液挤入集气瓶，观察到水又自动注入集气瓶．滴管中最适宜盛装
NaOH
溶液，它的作用是
2NaOH+SO
2
═Na
2
SO
3
+H
2
O
（用化学方程式表示）．
（3）丙同学想利用氧气和某种金属的反应，来测定空气中的氧气含量．他选择了下列仪器和药品：带瓶塞的l000mL烧瓶、电子天平（称量精度为0.001g）、酒精灯、若干片某种金属等．
①他的实验步骤如下：
a．准确称量某种金属片的质量（足量），将其放入烧瓶，塞紧瓶塞；
b．将烧瓶置于火焰上加热足够长时间后，再冷却到室温；
c．倒出烧瓶中的片状固体，然后
称量这些片状固体的质量
；
d．计算．
②用酒精灯给烧瓶加热时还应同时使用铁架台（含铁夹、铁圈）、
石棉网
（填仪器名称）．
③为保证实验的成功，丙同学可以选用以下哪一种金属片？
B
（选填序号）．
A．铝片 B．铜片 C．金片
（4）丁同学建议丙同学也可以用镁条代替上述选定的金属来测定空气中的氧气含量，从保护仪器的角度看你认为此建议
不合理
（选填“合理”或“不合理”），理由是
镁条燃烧时放出的大量热可能导致烧瓶底受热不均匀而炸裂
．
（2007?石景山区一模）A、B、C、D、E是初中化学常见的五种物质，A为单质，其余为化合物，它们之间
的转化关系如图所示（图中已略去部分物质），将图中指定序号的转化用化学方程式表示．
②
CaCO
3
+2HCl=CaCl
2
+H
2
O+CO
2
↑
CaCO
3
+2HCl=CaCl
2
+H
2
O+CO
2
↑
；
③
Ca（OH）
2
+CO
2
=CaCO
3
↓+H
2
O（或Ca（OH）
2
+Na
2
CO
3
=CaCO
3
↓+2NaOH）
Ca（OH）
2
+CO
2
=CaCO
3
↓+H
2
O（或Ca（OH）
2
+Na
2
CO
3
=CaCO
3
↓+2NaOH）
；
⑤
C+O
2
点燃
.
CO
2
C+O
2
点燃
.
CO
2
；
⑥
CH
4
+2O
2
点燃
.
CO
2
+2H
2
O
CH
4
+2O
2
点燃
.
CO
2
+2H
2
O
．
九年级（1）班学生在做课本下册P75酸、碱、盐之间能否反应的探究实验时，用到了H
2
SO
4
、NaCl、Ba（NO
3
）
2
、NaOH、K
2
CO
3
五种溶液．实验结束后，所有的废液收集在一个大烧杯中，观察到废液呈白色浑浊．为了防止污染环境，化学小组将废液进行过滤，回收利用：
【关于滤渣的猜想】小聪猜想：滤渣中只有BaSO
4
，小明猜想：滤渣中含有BaCO
3
；
你的猜想是：
（1）小明证明自己观点的原理是（用化学方程式表示）：
．
【关于滤液的猜想】
小光猜想：滤液中含有KNO
3
、NaNO
3
、Na
2
CO
3
、NaOH
小宗猜想：滤液中含有KNO
3
、NaNO
3
、Na
2
SO
4
、H
2
SO
4
小耀猜想：滤液中含有KNO
3
、NaNO
3
、Ba（NO
3
）
2
、NaOH
小祖猜想：滤液中含有KNO
3
、NaNO
3
、Na
2
SO
4
、Ba（NO
3
）
2
、NaOH
（2）大家讨论后一致认为
的猜想一定不成立，理由是（用化学方程式表示）
；
【设计实验探究】
（3）根据实验①可知
的猜想不成立，根据实验②可知
的猜想不成立，
（4）根据实验③你认为小光的猜想
（填“成立”或“不成立”“不一定不成立”），理由是
．
【应用拓展】假设小光的猜想是合理的，实验小组用稀硝酸对废水进行处理，回收硝酸盐溶液作为化肥．你认为判断反应完全的现象是
．
有A、B、C、D、E五种物质，已知A为黑色固体，B、C为无色液体，D、E为无色气体；B中加A后能快速反应生成C和D，C在一定条件下反应能生成D和E，E是密度最小的气体．
（1）写出A、B、D三种物质的化学式：A
、B
、D
．
（2）A在B的反应中起的作用可能是：
．
（3）用化学方程式表示C生成D和E的反应：
．
（4）E作火箭燃料的突出优点有：
（任写一点即可）
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28、“空气中氧气含量的测定”有多种方法．
（2007?石景山区一模）A、B、C、D、E是初中化学常见的五种物质，A为单质，其余为化合物，它们之间