题目内容
氯酸钾用二氧化锰作催化剂加热时，可得到氯化钾固体和氧气．现加热a g氯酸钾与b g二氧化锰的混合物，一段时间（氯酸钾完全分解）后残余物为c g，则放出的氧气的质量为
- A.（a-c） g
- B.（a+b-c） g
- C.（a-b-c） g
- D.（b-c） g
分析：固体质量减少是因为产生了氧气这种气态物质，它会逸出体系，使得固体质量减少，所以生成氧气的质量就是固体减少的质量，可以据此结合二氧化锰的作用即催化剂的概念来解答该题．
解答：参加反应的氯酸钾的质量等于反应后生成的氯化钾和氧气的质量和，由于氧气逸散到空气中，所以反应后减少的质量就是生成的氧气的质量；二氧化锰在反应中充当了催化剂，其质量在反应前后不发生改变，所以剩余固体的质量为cg中包含着二氧化锰，故在计算质量的减少量时，必须加上二氧化锰的质量，所以生成氧气的质量为：（a+b-c）g，分析所给选项可以知道选项B是正确的．
故选B．
点评：本题考查质量守恒定律的内容以及应用，很具有新颖性，同时也考查了学生的分析和应变能力．
小雨阅读课外资料得知，双氧水分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作催化剂，于是她对氧化铜产生了探究兴趣。
【提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催效果更好？
【设计实验】小雨以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验，（其它可能影响实验的因素均忽略）
| 实验序号 | KClO3质量 | 其它物质质量 | 待测数据 |
| ① | 1.2g |
| |
| ② | 1.2g | CuO 0.5g | |
| ③ | 1.2g | MnO2 0.5g |
⑴上述实验应测量的“待测数据”是 ；
⑵若实验②比实验①的“待测数据”更 （选填“大”或“小”），说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。
⑶将实验②反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥，若称量得到0.5g黑色粉末，再将黑色粉末放入试管中， （简述操作和现象）。
【预期结论】氧化铜还能作氯酸钾分解的催化剂。
【评价设计】你认为小雨设计实验③和实验②对比的目的是 。
小雨阅读课外资料得知，双氧水分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作催化剂，于是她对氧化铜产生了探究兴趣。
【提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催效果更好？
【设计实验】小雨以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验，（其它可能影响实验的因素均忽略）
| 实验序号 | KClO3质量 | 其它物质质量 | 待测数据 |
| ① | 1.2g |
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| ② | 1.2g | CuO 0.5g | |
| ③ | 1.2g | MnO2 0.5g |
⑴上述实验应测量的“待测数据”是 ；
⑵若实验②比实验①的“待测数据”更 （选填“大”或“小”），说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。
⑶将实验②反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥，若称量得到0.5g黑色粉末，再将黑色粉末放入试管中， （简述操作和现象）。
【预期结论】氧化铜还能作氯酸钾分解的催化剂。
【评价设计】你认为小雨设计实验③和实验②对比的目的是 。