下列物质的用途是由其物理性质决定的是( )A．乙醇可作燃料B．氧气用于炼钢C．金刚石用来裁玻璃D．氯化钠用来制纯碱题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

17．下列物质的用途是由其物理性质决定的是（　　）

	A．	乙醇可作燃料		B．	氧气用于炼钢
	C．	金刚石用来裁玻璃		D．	氯化钠用来制纯碱

分析物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断．

解答解：A、乙醇可作燃料，是利用了乙醇的可燃性，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．
B、氧气用于炼钢，是利用了氧气能支持燃烧的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．
C、金刚石用来裁玻璃，是利用了金刚石硬度大的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项正确．
D、氯化钠用来制纯碱，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．
故选：C．

点评本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来．

练习册系列答案

相关题目

8．在空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（　　）

5．如图体现了稀盐酸和氢氧化钠溶液反应的实质，请回答有关问题．

（1）在图C、D中的圆圈内填入适当的化学式或离子符号：C中Na⁺、Cl^-，D中H₂O．
（2）用化学方程式表示图中所体现的化学反应HCl+NaOH=NaCl+H₂O．
（3）以上变化的反应类型是复分解反应．

12．如图是初中化学中常见的实验，请根据图回答下列问题．

（1）A实验完毕，进入集气瓶中的水不到总容积的$\frac{1}{5}$，你认为导致这一结果的原因可能是装置漏气（答出其中一种原因）．
（2）硫燃烧的化学方程式是S+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO₂，B实验中集气瓶内放入少量水的目的是吸收二氧化硫．

2．下列四个图象分别对应四个变化过程，其中正确的是（　　）

	A．	一定量的饱和石灰水中加入氧化钙
	B．	常温下，相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应
	C．	等体积，等浓度的双氧水制取氧气
	D．	服用胃舒平[主要成分Al（OH）₃]治疗胃酸过多，胃液pH的变化

9．空气中氮气的含量最多，氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应．图1是以空气和其他必要的原料合成氮肥（NH₄NO₃）的工业流程．请按要求回答下列问题：

（1）步骤①中发生的是物理变化（填“物理”或“化学”）．
（2）写出步骤③中发生反应的化学方程式4NH₃+5O₂$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{△}$4NO+6H₂O．
（3）上述化学反应中属于化合反应的有3个．
（4）图2是化肥硝酸铵包装袋上的部分说明：硝酸铵应具有的性质是AC（填字母）．
A．易溶于水 B．有挥发性 C．受热易分解
施用该类肥料时，要避免与碱性物质混合使用，写出硝酸铵与熟石灰反应的化学方程式2NH₄NO₃+Ca（OH）₂=Ca（NO₃）₂+2H₂O+2NH₃↑．

14．小明在学习金属活动性顺序后，知道钾、钙、钠金属活动性特别强，能与水反应生成碱和氢气，他想镁紧排在钠后面，它是否也能与水反应呢？
【提出问题】镁是否能与水反应？
【实验探究】在两个烧杯中，分别加入等量的冷水和镁条，用酚酞作指示剂，实验过程和现象如图：

【反思与总结】
（1）小明得出的实验结论是镁不能与冷水反应，能与热水反应；
（2）小明发现B试管放置在空气中一会儿，溶液的红色会褪色，这说明溶液的碱性减弱了，于是他大胆作出了一个猜想并设计了验证方案：

猜想	验证方案
可能是氢氧化镁的溶解度受温度的影响，温度降低，溶解度变小，从而导致溶液碱性减弱	将褪色后的溶液加热，如果溶液变红，说明小明的猜想正确

小明通过实验证明了自己的猜想是正确的．
（3）一段时间后，小明观察到镁条在热水中无现象，但当他想到实验室制取二氧化碳不能用稀硫酸与大理石反应时，便有了解释，他的解释是镁条表面覆盖了难溶于水的氢氧化镁导致反应终止．

15．工业烟气通常含有二氧化硫，在排放前需经脱硫处理．如图是两种常用脱硫工艺中含硫物质的转化路径（部分产物已略）．请回答下列问题：

（1）反应Ⅰ的化学方程式是SO₂+2NaOH=Na₂SO₃+H₂O．
（2）反应Ⅱ所属的基本反应类型是复分解反应，CaSO₃中Ca、S、O元素的质量比是5：4：6．
（3）已知原料NaOH的价格为2.9元/kg、Ca（OH）₂的价格为0.36元/kg．两种工艺中，处理相同质量的SO₂，双碱法所需的原料成本更低，其原因是通过反应II实现了NaOH的循环利用，减少了NaOH的用量，所以成本降低．

试题分类