题目内容
【题目】用氯化钠固体和蒸馏水来配制溶质的质量分数为10%的氯化钠溶液。
(1)量取水时,向量筒中倒入水至水面接近所需刻度线,再用____滴加水至所需刻度;
(2)溶解时,用玻璃棒搅拌的主要目的是______。
(3)经仪器检测发现溶液中氯化钠的质量分数小于10%。
①导致配制成的溶液中氯化钠的质量分数小于10%的原因可能___。
A 称量时左盘放纸右盘没放纸
B 量取水时仰视读数
C 搅拌时有液体溅出
②下列做法中,能使上述溶液中氯化钠的质量分数变为10%的是__。
A 加入适量的氯化钠
B 加入适量的水
C 蒸发掉适量的水
【答案】胶头滴管 加速溶解 AB AC
【解析】
(1)向量简中倒入水至水面接近刻度线,再用胶头滴管滴加水至刻度线;
(2)用水溶解氯化钠时,用玻璃棒搅拌的主要目的是搅拌,加速溶解;
(3)①导致配制成的溶液中氯化钠的质量分数小于10%的原因可能是:
A、称量时左盘放纸右盘没放纸,则称取氯化钠的质量偏少,导致配制成的溶液中氯化钠的质量分数偏小,正确;
B、量取水时仰视读数,则多取了水,导致配制成的溶液中氯化钠的质量分数偏小,正确;
C、搅拌时有液体溅出,若氯化钠还没有完全溶解,则相当于少取了水,导致配制成的溶液中氯化钠的质量分数偏大,错误。
故选AB。
②使该溶液中氯化钠的质量分数变为10%的方法应增大溶质的质量分数:
A、加入适量的氯化钠,则氯化钠的质量增加,导致配制成的溶液中氯化钠的质量分数增大,正确;
B、加入适量的水,则增加了水,导致配制成的溶液中氯化钠的质量分数继续变小,错误;
C、蒸发掉适量的水,导致配制成的溶液中氯化钠的质量分数变大,正确。
故选AC。
【题目】某化学兴趣小组对“NaOH溶液与稀盐酸是否恰好完全反应”进行探究。请你参与他们的探究活动,并回答有关问题。已知:①氯化钠溶液显中性;②氯化铜易溶于水。
(实验探究)
(1)方案一:某同学先向试管中加入约2mLNaOH溶液,再滴入几滴酚酞溶液,溶液变红。然后慢慢滴入稀盐酸,边滴边振荡,直至溶液恰好变为无色,证明NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应。
①从微观的角度分析,该反应的实质是_____。
②在滴入稀盐酸的过程中,若观察到曾有少量气泡出现,请分析产生气泡的原因可能是_____(写出一条即可)。
(2)方案二:
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
取2mLNaOH溶液于试管中,滴入一定量的稀盐酸,振荡后加入镁条 | 若_____ | 稀盐酸过量 |
若没有明显现象 | NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应 |
(实验反思)
(3)有同学提出方案二不能证明NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应,其原因是_____。
(4)写出方案二中一定发生了的化学反应方程式_____。