题目内容
修建高铁时，常用铝和氧化铁在高温下发生置换反应实现钢轨无缝焊接，该反应的化学方程式为________。
生活中处处有化学，下列说法正确的是
A.铁锅易生锈造成资源的浪费,应该提倡人们多使用铝锅
B.乙醇汽油属于混合物
C.食堂的不锈钢餐盘属于合成材料
D.可用打火机检查天然气管道的漏点
实验探究和证据推理是提升认知的重要手段。
（一）下图是某课外学习小组设计的气体制备与性质验证的组合实验，其中请看图回答下列问题：
（1）仪器a名称为_____，A中发生反应的化学方程式_____；
（2）装置B的作用是干燥二氧化碳气体，利用了浓硫酸的_____；
（3）装置C中炭粉与干燥的二氧化碳反应产生一氧化碳。该反应中利用了炭粉的_____性；
（4）实验过程中装置D通入CO一段时间，待_____，再点燃酒精喷灯；
（5）反应一段时间后，观察到装置D玻璃管内粉末由_____色变成黑色，生成的黑色固体均能被磁铁吸引。
（6）该套装置中有一个明显的不足之处，你的改进方法是_____。
（二）化学兴趣小组对“CO还原Fe2O3粉末”的实验产生的黑色粉末继续进行探究：
（查阅资料）铁粉、FeO、Fe3O4均为黑色固体；铁粉、Fe3O4均能被磁铁吸引。
（提出猜想）对磁铁吸引的黑色固体成分有以下三种猜想：
猜测Ⅰ：Fe； 猜测Ⅱ：Fe3O4； 猜测Ⅲ：Fe和Fe3O4
（实验验证）取少量反应后的黑色固体放入试管中，加入足量的硫酸铜溶液，振荡，充分反应后静置，观察到红色固体中混有黑色颗粒，说明_____（填“猜想 Ⅰ”“猜想Ⅱ”或“猜想Ⅲ”）是正确的。
铜与硫酸在常温下不发生化学反应，在加热条件下，铜与浓硫酸反应，产生了具有刺激性气味的气体，反应后溶液显蓝色，写出该反应的化学方程式：__________。
工业上常在高温和氩气氛围中, 用金属镁和 TiCl4 反应的方法制备 Ti，该反应的化学方程式为__。
碳酸锌高温会解生成氧化锌和另一种氧化物，写出反应方程式：___________。
资料：1. 实验室常用甲酸（H2CO2）和浓硫酸混合加热制备一氧化碳，化学方程式为 H2CO2H2O+CO↑。2. 浓硫酸具有吸水性。3. 氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳、二氧化硫等氧化物。某兴趣小组用如下实验装置制取一氧化碳，再用一氧化碳还原氧化铜并检验反应的产物，请回答：
（1）装置 B 的作用是_____。
（2）装置 E 中存在的错误是_____，其中发生反应的化学方程式是_____。
（3）该实验装置_____（填“能”或“不能”）达到实验目的，请简述理由：_____。
（4）为避免一氧化碳污染空气，回收利用一氧化碳，方框中应连接装置 F 和 G，导管接口的顺序为a→_____→_____→e。
（5）反应过程中，装置 C 的烧瓶内氧化铜粉末处于“沸腾”状态（一氧化碳气流冲击所致），这样有利于_____。
“”、“”、“”表示不同元素的原子，下图表示氧化物的微观示意图为
A. B. C. D.
甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。现将两支分别装有甲、乙两种物质的饱和溶液（底部均有未溶解的固体）的试管浸入盛有水的烧杯中（如图），然后向烧杯中加入一定量的浓硫酸。则对相关变化判断正确的是
A.甲溶液中溶质的质量分数增大
B.乙溶液中溶质的质量分数增大
C.甲、乙两种物质的溶解度都增大
D.甲溶液中未溶解的固体质量减少
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H2O+CO↑。2. 浓硫酸具有吸水性。3. 氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳、二氧化硫等氧化物。某兴趣小组用如下实验装置制取一氧化碳，再用一氧化碳还原氧化铜并检验反应的产物，请回答：
”、“
”、“
”表示不同元素的原子，下图表示氧化物的微观示意图为
B.
C.
D.
