题目内容
10.酸溶液中都含有大量的H+,因此不同的酸表现出一些共同性质,下列关于硫酸的性质的描述中,不属于酸的共同性质的是( )| A. | 能使紫色石蕊试液变红 | B. | 能与氢氧化钠反应生成盐和水 | ||
| C. | 能与锌反应生成氢气 | D. | 能与氯化钡溶液反应生成白色沉淀 |
分析 酸溶液中都含有H+,因此不同的酸表现出一些共同的性质,如酸能与酸碱指示剂、活泼金属、金属氧化物、碱、碳酸盐等反应等,据此进行分析判断.
解答 解:A、硫酸能使紫色石蕊溶液变红,其它酸也能使紫色石蕊溶液变红,属于酸的共同性质,故选项错误;
B、硫酸能够和氢氧化钠反应产生盐和水,属于酸的共同性质,故选项错误;
C、硫酸能与活泼金属反应产生氢气,其它的酸也能与活泼金属反应产生氢气,属于酸的共同性质,故选项错误;
D、硫酸能与BaCl2溶液反应生成BaSO4沉淀,但盐酸、硝酸等不能与BaCl2溶液反应生成BaSO4沉淀,则该性质不属于酸的共同性质,故选项正确.
故选:D.
点评 本题难度不大,掌握酸的化学性质(能与酸碱指示剂、活泼金属、金属氧化物、碱、碳酸盐等反应)并能灵活运用是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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18.小明在实验室发现一瓶氢氧化钠固体没有塞上瓶塞,于是他和他的同学一起对这瓶氢氧化钠固体展开探究,请你与他们一起进行探究.【提出问题】这瓶氢氧化钠固体是否变质?
【猜想与假设】
①氢氧化钠没有变质;②该氢氧化钠部分变质;③该氢氧化钠全部变质.
【设计实验】取氢氧化钠固体样品溶于水配成溶液A,进行如下实验:
【反思与交流】
(4)久置的氢氧化钠变质的原因是(用化学方程式表示)CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
【探索与拓展】(5)为进一步探究氢氧化钠的变质程度,小明称取18.6g氢氧化钠固体样品放入烧杯中,向其中逐滴加入稀盐酸,到不再产生气泡为止,共消耗稀盐酸100g,反应后称得烧杯中溶液的质量为115.6g.求该样品中碳酸的质量分数(要写出计算过程).
【猜想与假设】
①氢氧化钠没有变质;②该氢氧化钠部分变质;③该氢氧化钠全部变质.
【设计实验】取氢氧化钠固体样品溶于水配成溶液A,进行如下实验:
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论及解释 |
| (1)取少量溶液A于试管中,向其中滴加足量的稀盐酸 | 有气泡产生 | 猜想①不成立 |
| (2)另取少量溶液A于试管中,向其中滴加足量的氯化钙溶液 | 产生白色沉淀 | 反应的化学方程式为Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl |
| (3)将步骤(2)所得的混合液静置,向上层清液中滴加无色的酚酞溶液 | 溶液呈红色 | 猜想②成立 |
(4)久置的氢氧化钠变质的原因是(用化学方程式表示)CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
【探索与拓展】(5)为进一步探究氢氧化钠的变质程度,小明称取18.6g氢氧化钠固体样品放入烧杯中,向其中逐滴加入稀盐酸,到不再产生气泡为止,共消耗稀盐酸100g,反应后称得烧杯中溶液的质量为115.6g.求该样品中碳酸的质量分数(要写出计算过程).
20.下列是某同学对化学知识的归纳,其中错误的是( )
| A. | 催化剂只能加快化学反应速率 | |
| B. | 燃烧的三个条件:可燃物、氧气、温度达到着火点 | |
| C. | 人体内葡萄糖被氧化时放出能量,是化学能转变成热能的过程 | |
| D. | 雾霾是由粉尘和直径小于2.5微米的PM2.5等复杂成分组成,雾霾属于混合物 |