题目内容
某同学设计了如下一组探究实验，取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥纸花，分别进行下列实验（如图所示）．
（1）观察纸花的颜色变化：
A．纸花变红；B．________；C．纸花不变色； D．________．
（2）该同学进行四组对比实验的目的是什么？________．
（3）写出反应的化学方程式________．
解：（1）水和干燥的二氧化碳都不能使石蕊变色，能与水反应生成碳酸，碳酸使紫色石蕊试液变红色，故答案为：B 纸花不变色 D 纸花变红
（2）对比实验的目的是：探究CO2跟H2O发生反应生成碳酸，碳酸使紫色石蕊试液变红．故答案为：探究CO2跟H2O发生反应生成碳酸，碳酸使紫色石蕊试液变红．
（3）二氧化碳与水反应生成碳酸，故答案为：CO2+H2O=H2CO3
分析：二氧化碳的化学性质有：二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧，也不供给呼吸；二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸使紫色石蕊试液变红色；二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊．
点评：本考点考查了二氧化碳的性质和化学方程式的书写，二氧化碳的性质是中考重要的考点之一．书写化学方程式，要注意配平．
（2）对比实验的目的是：探究CO2跟H2O发生反应生成碳酸，碳酸使紫色石蕊试液变红．故答案为：探究CO2跟H2O发生反应生成碳酸，碳酸使紫色石蕊试液变红．
（3）二氧化碳与水反应生成碳酸，故答案为：CO2+H2O=H2CO3
分析：二氧化碳的化学性质有：二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧，也不供给呼吸；二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸使紫色石蕊试液变红色；二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊．
点评：本考点考查了二氧化碳的性质和化学方程式的书写，二氧化碳的性质是中考重要的考点之一．书写化学方程式，要注意配平．
练习册系列答案
相关题目
