题目内容
某同学设计了如下一组实验．取四朵用石蕊试液染成的紫色的干燥纸花，分别按下图进行实验，向花分别喷洒稀盐酸或水．回答下列问题：
（1）观察到纸花的颜色变化是：
Ⅰ：纸花变红；Ⅱ：
（2）该同学进行的Ⅰ、Ⅱ两项实验，说明什么？
（3）该同学进行四组对比实验的目的是什么？（用文字叙述 ）
（4）写出实验Ⅳ中发生反应的化学方程式：
（5）将做完实验Ⅳ的小花小心地加热，观察到的现象是
（1）观察到纸花的颜色变化是：
Ⅰ：纸花变红；Ⅱ：
纸花不变色
纸花不变色
；Ⅲ：纸花不变色；Ⅳ：纸花变红色
纸花变红色
；（2）该同学进行的Ⅰ、Ⅱ两项实验，说明什么？
酸性溶液能使石蕊变红
酸性溶液能使石蕊变红
．（3）该同学进行四组对比实验的目的是什么？（用文字叙述 ）
二氧化碳不能使石蕊变色，二氧化碳的水溶液能使石蕊变红
二氧化碳不能使石蕊变色，二氧化碳的水溶液能使石蕊变红
．（4）写出实验Ⅳ中发生反应的化学方程式：
CO2+H2O═H2CO3
CO2+H2O═H2CO3
．（5）将做完实验Ⅳ的小花小心地加热，观察到的现象是
纸花由红色变为紫色
纸花由红色变为紫色
．这说明了碳酸具有酸性
酸性
．写出有关的化学方程式H2CO3
CO2↑+H2O
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H2CO3
CO2↑+H2O
．
| ||
分析：（1）紫色石蕊试液遇到酸性溶液颜色变红，水显中性，二氧化碳和水生成碳酸，据此进行分析解答．
（2）比较两个实验，Ⅰ是喷酸，Ⅱ是喷水，根据纸花颜色的变化进行分析解答．
（3）根据Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ纸花的颜色变化，进行分析解答．
（4）Ⅲ中二氧化碳和水反应生成碳酸，写出反应的化学方程式即可．
（5）根据生成的碳酸不稳定，加热时易分解，进行分析解答．
（2）比较两个实验，Ⅰ是喷酸，Ⅱ是喷水，根据纸花颜色的变化进行分析解答．
（3）根据Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ纸花的颜色变化，进行分析解答．
（4）Ⅲ中二氧化碳和水反应生成碳酸，写出反应的化学方程式即可．
（5）根据生成的碳酸不稳定，加热时易分解，进行分析解答．
解答：解：（1）紫色石蕊试液遇到酸性溶液颜色变红，水显中性，紫色石蕊试液遇水不变色；二氧化碳和水生成碳酸，生成的碳酸显酸性，能使纸花变红色．
（2）Ⅰ是喷酸，Ⅱ是喷水，Ⅰ变红色，Ⅱ不变色，说明酸使石蕊试液变红，水不能使紫色石蕊试液变红．
（3）进行对比实验说明二氧化碳本身不显酸性，不能使石蕊变色，二氧化碳的水溶液显酸性，能使石蕊变红．
（4））Ⅲ中二氧化碳和水反应生成碳酸，反应的化学方程式为：CO2+H2O═H2CO3．
（5）碳酸不稳定，受热易分解生成二氧化碳和水，使酸性消失，故将做完实验Ⅳ的小花小心地加热，纸花由红色变为紫色；说明了碳酸具有酸性；反应的化学方程式为：H2CO3
CO2↑+H2O．
故答案为：（1）纸花不变色；纸花变红色；（2）酸性溶液能使石蕊变红；（3）二氧化碳不能使石蕊变色，二氧化碳的水溶液能使石蕊变红；（4）CO2+H2O═H2CO3；（5）酸性；H2CO3
CO2↑+H2O．
（2）Ⅰ是喷酸，Ⅱ是喷水，Ⅰ变红色，Ⅱ不变色，说明酸使石蕊试液变红，水不能使紫色石蕊试液变红．
（3）进行对比实验说明二氧化碳本身不显酸性，不能使石蕊变色，二氧化碳的水溶液显酸性，能使石蕊变红．
（4））Ⅲ中二氧化碳和水反应生成碳酸，反应的化学方程式为：CO2+H2O═H2CO3．
（5）碳酸不稳定，受热易分解生成二氧化碳和水，使酸性消失，故将做完实验Ⅳ的小花小心地加热，纸花由红色变为紫色；说明了碳酸具有酸性；反应的化学方程式为：H2CO3
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故答案为：（1）纸花不变色；纸花变红色；（2）酸性溶液能使石蕊变红；（3）二氧化碳不能使石蕊变色，二氧化碳的水溶液能使石蕊变红；（4）CO2+H2O═H2CO3；（5）酸性；H2CO3
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点评：本题难度不是很大，考查同学们利用二氧化碳的化学性质进行解题的能力，掌握二氧化碳的化学性质并能灵活运用是正确解答本题的关键．
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