题目内容
14.小红同学取一些白糖、面粉分别在蒸发皿中加热至完全烧焦,请回答:①烧焦后的黑色固体叫炭黑,因此它们都发生了化学变化.
②该实验可说明白糖、面粉中都含有碳元素,也可说明不同的物质中可以含有相同的元素.
分析 化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.
解答 解:白糖、面粉分别在蒸发皿中加热至完全烧焦;①烧焦后的黑色固体叫炭黑,该过程中有新物质生成,因此它们都发生了化学变化.
②根据质量守恒定律,化学反应前后各元素的质量不变,该实验可说明白糖、面粉中都含有碳元素,也可说明不同的物质中可以含有相同的元素.
故填:蒸发皿;炭黑;化学;碳;相同.
点评 本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化.
练习册系列答案
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5.下列现象的微观解释中,不正确的是( )
| A. | 墙内开花墙外香--分子在不停运动 | |
| B. | 气体可压缩储存于钢瓶中--分子体积变小 | |
| C. | 物质受热体积膨胀--温度升高,分子间的间隔变大 | |
| D. | 氧气和液氧都可做助燃剂--同种分子,化学性质相同 |
9.石灰石常见的矿产之一.学校研究性学习小组为了测定当地矿山石灰石中碳酸钙的质量分数(石灰石中所含的杂质既不溶于水也不与稀盐酸反应),取来了一些矿石样品,并取稀盐酸400g,平均分成4份,进行实验,结果如下:
(1)上表中m的数值是8.8;
(2)试计算这种石灰石矿中碳酸钙的质量分数.(写出计算过程)
| 稀盐酸 | 第l份 | 第 2份 | 第 3份 | 第4份 |
| 加入石灰石样品的质量/g | 10 | 2O | 30 | 40 |
| 生成C02的质量/g | 3.52 | 7.04 | 8.8 | m |
(2)试计算这种石灰石矿中碳酸钙的质量分数.(写出计算过程)
19.下列生活中发生的变化属于化学变化的是( )
| A. | 冰块融化 | B. | 黄瓜榨汁 | C. | 菜刀生锈 | D. | 干冰升华 |
6.如图甲~丁是实验室制取氧气的装置图.

(1)写出仪器的名称:①试管、②酒精灯.
(2)用甲装置制取氧气的化学方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)用以装置制取二氧化碳的化学方程式:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)甲、乙装置都可用于实验室制氧气,用乙装置制氧气的优点是ABCD(填字母).
A.节约能源 B.可较快获得氧气
C.可随时添加药品 D.操作简单、安全
(3)丙、丁装置都可用于实验室收集氧气.如表是对两种收集方法的相关比较(使用容积相同的集气瓶收集氧气).
(1)写出仪器的名称:①试管、②酒精灯.
(2)用甲装置制取氧气的化学方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)用以装置制取二氧化碳的化学方程式:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)甲、乙装置都可用于实验室制氧气,用乙装置制氧气的优点是ABCD(填字母).
A.节约能源 B.可较快获得氧气
C.可随时添加药品 D.操作简单、安全
(3)丙、丁装置都可用于实验室收集氧气.如表是对两种收集方法的相关比较(使用容积相同的集气瓶收集氧气).
| 比较的方面 | 排水法 | 向上排气法 | 结论 |
| 方法可行性 | O2难溶于水,且不与水反应. | O2的密度比空气大(填“大”或“小”),且不与空气中的物质发生反应 | 两种方法均可行 |
| 收集O2的纯度 | 分别用排水法和向上排空气法收集两瓶氧气(A和B), 放入两支相同的蜡烛,可观察到B瓶内的蜡烛熄灭较早 | 利用排水法收集的氧气更纯 | |
3.某同学用空塑料瓶、小卵石、石英沙、活性炭、膨松棉制作简易净水器后,再用浑浊的河水试效果.这一做法属于科学探究过程中的( )
| A. | 猜想 | B. | 交流 | C. | 实验 | D. | 查阅资料 |
4.能区别稀硫酸、食盐水、石灰水三种溶液的是( )
①碳酸钠溶液 ②紫色石蕊试液 ③PH试纸 ④无色酚酞试液.
①碳酸钠溶液 ②紫色石蕊试液 ③PH试纸 ④无色酚酞试液.
| A. | ③② | B. | ③②④ | C. | ①②③ | D. | ①③②④ |