Question

3．水是生命之源，我们应该了解水，爱护水资源．

（1）将50mL的水和50mL的酒精混合，得到酒精溶液的体积小于100mL，这说明分子间由间隔；
（2）利用图1所示的图象推断，A气体是氢气，电解水的过程中发生变化的微粒是水分子（写名称），通过该实验可以得到的结论是水是由氢元素和氧元素组成的；教材中还可以通过什么实验可以证明水的组成，写出相应的化学方程式2H₂+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H₂O．
（3）原水（未经处理的水）含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质，某水厂生产自来水的净化步骤如下：

①A步中明矾的作用是吸附悬浮杂质，加速沉降；
②以上B～E中步骤中，属于化学变化的是E；（填序号）
③由图2和图3所示的两个实验中，请从微观的角度分析A和B两个水的变化的不同图2中，水分子受热后，分子运动速度加快，分子间的间隔变大，水分子不变；在B中，通电条件下，水分子分解成氢原子和氧原子，氢原子和氧原子又分别结合成氢分子和氧分子；
④图4中小卵石、石英砂和膨松棉的作用是过滤．

Answer 1

分析 （1）根据分子间有间隔的性质分析回答；
（2）根据电解水实验的现象和结论分析回答；
（3）①根据明矾溶于水生成物的特性分析；
②根据变化的特征分析；
③根据变化的本质分析回答；
④根据过滤的原理分析．

解答 解：（1）将50mL的水和50mL的酒精混合，由于分子间有间隔，分子相互占据了间隔，所以，得到酒精溶液的体积小于100mL；
（2）利用图1所示的图象推断，由于气体A与气体B的体积之比是2：1，则A气体是氢气，电解水的过程中发生变化的微粒是水分子，通过该实验可以得到的结论是水是由氢元素和氧元素组成的；教材中还可以通过氢气燃烧的实验可以证明水的组成，相应的化学方程式是：2H₂+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H₂O．
（3）①A步中明矾的作用是吸附悬浮杂质，加速沉降；
②以上B～E中步骤中，E中有新物质生成，属于化学变化
③由图2和图3所示的两个实验中，图2中水沸腾，水分子受热后，分子运动速度加快，分子间的间隔变大，水分子不变；图3中．在通电条件下，水分子分解成氢原子和氧原子，氢原子和氧原子又分别结合成氢分子和氧分子；
④图4中小卵石、石英砂和膨松棉的能除去较大的不溶物颗粒，作用是过滤．
故答为：（1）分子间有间隔；
（2）氢气，水分子，水是由氢元素和氧元素组成的：2H₂+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H₂O．
（3）①吸附悬浮杂质，加速沉降；②E；③图2中，水分子受热后，分子运动速度加快，分子间的间隔变大，水分子不变；在图3中，通电条件下，水分子分解成氢原子和氧原子，氢原子和氧原子又分别结合成氢分子和氧分子．

点评 在做这种类型题目时，要求学生要注意总结规律，这样学习化学，可以达到事半功倍的效果，长此以往，同学们的学习能力便会在潜移默化中得到提高．