区分下列各组物质的两种方法都合理的是 ABCD 区分的物质C0和C02碳酸氢铵和磷矿粉硬水和蒸馏水羊毛和涤纶方案一通入水中.测pH观察颜色品尝触摸方案二通入氧气中闻气味加肥皂水点燃闻气味题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

区分下列各组物质的两种方法都合理的是( )

	A	B	C	D
区分的物质	C0和C02	碳酸氢铵和磷矿粉	硬水和蒸馏水	羊毛和涤纶
方案一	通入水中，测pH	观察颜色	品尝	触摸
方案二	通入氧气中	闻气味	加肥皂水	点燃闻气味

【解析】

试题分析：物质的鉴别要通过想象判断。A中通入氧气中想象不明显；实验室中的药品不能品尝，B错误；羊毛和涤纶通过触摸不能鉴别。故选B。

考点：物质的鉴别

练习册系列答案

相关题目

下列应用和相应的原理(用化学方程式表示)及基本反应类型都正确的是( )

A. 煤炉内产生蓝色火焰的反应：2C+O22CO 化合反应

B．焦炭用于炼铁：3C+ Fe2O3 Fe + 3CO2↑ 置换反应

C．检验二氧化碳：CO2+2NaOH＝Na2CO3+H2O 复分解反应

D．用稀盐酸除去铁锈：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O 复分解反应

试根据图中及文字信息回答下列问题：

（1）厨房中的铁质水龙头表面镀一层金属铬，其目的是；

（2）如图玉米由于缺乏氮元素导致叶子发黄，为了使玉米增产增收，可以施用含有氮元素的化肥，该类化肥的作用是；

（3）汽车用铅蓄电池中含有的酸的化学式是。

老师发现实验室有一瓶学生忘记盖瓶塞的氢氧化钠溶液(以下简称试液)，于是老师因势利导提出了这样可能会使药品变质的问题，请你和同学们一起进行实验探究。

[猜想与假设]学生甲：试液已经变质。

学生乙：试液没有变质。

学生甲猜想试液已经变质的依据是（1） (写化学方程式)。

[收集证据]学生甲取少量试液于试管中，滴加稀盐酸观察到有（2）。

[解释与结论]根据实验现象学生们确定甲同学的猜想是正确的。

[反思与评价]由此学生们认识到取用药品后应（3）。

[表达与交流]甲提出问题：如何证明试液部分变质?

乙回答：应取少量试液于试管中，加入（4）溶液，振荡，过滤，向滤液中加入无色的（5）溶液，振荡，观察到（6），证明试

液部分变质。

乙提出问题：如何除去试液中的杂质?

甲回答：应取剩余试液于烧杯中，加入（7）溶液，充分搅拌，过滤即可得到纯净的氢氧化钠溶液。

首辆会飞的汽车在荷兰问世，该车空中时速可达190公里，加满油后一次最远可飞行约550公里，价格跟豪华轿车差不多。请回答下列问题：

（1）会飞的汽车壳体材料可以是；(在A．B、C中选填)

A．韧性好、硬度大的锰钢

B．强度好、密度小的铝合金

C．抗腐蚀性好的不锈钢

（2）会飞的汽车工作过程中的能量转化为；

（3）会飞的汽车工作时产生的尾气中含有一氧化氮，对空气会造成污染，可利用氨气在400℃和有催化剂的条件下将其转化为空气中含量最多的一种气体和生活中常见的一种液体．则发生化学反应的方程式是，该反应的反应物中氮元素的化合价分别为。

下列应用和相应的原理(用化学方程式表示)及基本反应类型都正确的是( )

A．工业用一氧化碳还原氧化铁 Fe2O3+3CO2 Fe+3CO2 置换反应

B．镁带用于照明弹 2Mg+O22MgO 氧化反应

C．工业制一氧化碳 C+CO2 CO 化合反应

D．工业制二氧化碳 CaCO3CaO+CO2 ↑ 分解反应

黄铜是铜和锌的合金，可以用来制造机器、电器零件及日用品。为了测定某黄铜样品中铜的质量分数，取20g该样品向其中加入一定量的稀硫酸，恰好完全反应，产生氢气的质量与加入稀硫酸的质量关系如图所示。

（1）完全反应后，生成H2的质量为 g。

（2）完全反应后所得溶液的溶质质量分数是多少

（保留一位小数）？

为防止硝酸厂产生的氮氧化物污染环境，通常用NaOH溶液吸收这些氮氧化物，反应的化学方程式为：NO+NOx+2NaOH＝2NaNO2+H2O，方程式中x时值是（）

A．1 B．2 C． 3 D．任意值

除去下列物质中所含杂质，选用的试剂（括号内的物质）正确的是

A．CaO中混有少量CaCO3（盐酸）

B．Cu(NO3)2溶液中混有AgNO3（铜粉）

C．CO2中混有HCl气体（NaOH溶液）

D．CO2中混有少量CO（氧气）

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