题目内容
金属在生产、生活中有广泛的应用，认识金属的性质有利于更好地利用金属。
（1）用铜制作导线是利用铜的 性。铁与硫酸铜溶液反应的化学方程式是 。
（2）铸造硬币用到Fe、Cu、Ni（镍）等金属，已知Ni能够发生如下反应：
Ni + H2SO4 == NiSO4 + H2↑ Fe + NiCl2 == Ni + FeCl2
则Fe、Cu、Ni三种金属活动性由强到弱的顺序为 （用元素符号表示）。
（3）炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应，某同学设计的实验装置如下图：
①实验中玻璃管里发生反应的化学方程式是 ，观察到A处出现的现象是 。
②该实验要先通CO后加热，目的是 。
（4）小强用一定量的AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液进行如图实验，并对溶液A和固体B的成分进行分析和研究。
①溶液A中的溶质一定含有 ，可能含有 。
②通过以下实验可确定固体B的成分，请将下表填写完整。
实验步骤 | 现象 | 实验结论 |
取少量固体B，滴加 | 有气泡产生 | 固体B含有Cu、Ag和 |
关于“摩尔”的说法正确的是
某兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁在空气中燃烧的实验。
（1）镁与氧气反应的化学方程式为_______________。
（2）根据质量守恒定律小明可知，反应后生成物的总质量应 （填“>”或“=”或“<”）参加反应镁的质量，但实际测量与之不符，小明认为这个反应不遵守质量守恒定律。
（3）小红按右图装置改进实验，验证了质量守恒定律，却发现产物中还有少量黄色固体。
【提出问题】黄色固体是什么？
【查阅资料】①氧化镁为白色固体，氮化镁为黄色固体；
②氧化镁不溶于水，氮化镁能与水剧烈反应产生氨气，氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。
【猜想与假设】黄色固体是氮化镁
【进行实验】
实验操作及现象 | 实验结论 |
猜想正确 |
【实验反思】空气中N2的含量远大于O2的含量，而镁在空气中燃烧生成的氧化镁却远多于氮化镁，请给出合理的解释_____________。
（4）小丽继续进行镁与水反应的探究，做了如下实验：
进行实验1的目的是_________________，根据上表中的实验现象，你能得出的结论是______________（写一条即可）。
