题目内容

3．根据元素名称的汉字可判断金属元素和非金属元素．下列各组元素属于非金属一组是（　　）
A．汞、铁、铝、锕B．氪、铹、镧、碘C．溴、氟、砷、碲D．汞、溴、砹、氡

分析 根据已有的知识进行分析，金属元素一般有”钅”字旁，非金属元素一般是“石”字旁或“气”字头或“氵‘点水旁．

解答 解：A、汞、铁、铝、锕都属于金属元素，故A错误；
B、铹、镧属于金属元素，故B错误；
C、溴、氟、砷、碲都属于非金属元素，故C正确；
D、汞属于金属元素，故D错误；
故选C

点评 本题考查了根据汉字判断元素的类别，完成此题，可以依据已有的知识进行．

练习册系列答案
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13．2008年5月12日，我国汶川发生大地震．全国人民“众志成城，抗震救灾”．
（1）“拯救生命是第一位的”．为搜救埋在废墟下的幸存者，调用了许多搜救犬．搜救犬能根据人体发出的气味发现幸存者．从微观的角度分析搜救犬能发现幸存者的原因是C．
A．分子的质量很小     B．不同分子性质不同      C．分子不断运动       D．分子间有间隔
（2）地震中许多原有的水源被破坏．新水源需检测和处理后才能成为饮用水．我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面均达标方可成为生活饮用水．
①感官性指标中有一项要求为：不得含有肉眼可见物，水应澄清透明．为达到此要求，净化水时，可以通过加入絮凝剂凝聚、沉降，然后通过过滤（填操作名称）而实现．
②化学指标中含有水源的pH和硬度两项．
日常生活中如何区分硬水与软水？请简述实验步骤与现象：向水中加入肥皂水时，如果产生的泡沫较多，是软水，如果产生大量浮渣，是硬水．
14．下列是关于对蜡烛及其燃烧的探究．

（1）点燃蜡烛后，按图A的方式将一根火柴迅速平放在火焰中，约1s后取出，可以观察到C点炭化变黑最严重；
（2）图B的烧杯内壁出现的主要现象是烧杯内壁的澄清的石灰水变浑浊；
（3）图C中，能点燃蜡烛刚熄灭时的一缕白烟，白烟是石蜡蒸气冷凝成的固体小颗粒．
11．元素的化学性质主要由最外层电子数决定，元素的种类主要由质子数决定．原子的质量主要由质子和中子决定．
18．某校研究性学习小组探究空气中氧气的体积分数，他们想选用以下药品进行实验：①木炭；②红磷；③铁丝；④镁条．
学习小组的同学经讨论后认为，不能用木炭进行实验，原因是木炭燃烧生成二氧化碳气体．另外，也不能用铁丝进行探究，原因是铁丝在空气中不燃烧．
学习小组的同学用如图装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%．
（1）如图A仪器的名称是烧杯，燃烧、冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶的原因是瓶内气体减少，导致压强减小，水沿导管进入瓶内．
（2）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的21%．现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中除氧气外还一定有氮气．
【提出问题】镁条除与氧气、氮气反应外，还与哪些物质发生反应呢？
【猜想假设】镁条能与二氧化碳反应．
【实验探究】取约10cm长的镁条，用砂纸或小刀把它一端的氧化膜除尽，用坩埚钳夹持另一端，放在酒精灯上点燃后，随即伸入盛有该气体的集气瓶内，镁条会继续燃烧，并发出耀眼白光．燃烧后，集气瓶的瓶壁特别是瓶底出现有白色粉末氧化镁，同时还有黑色斑点碳粒．
【评价反思】通过以上实验探究，你认为实验室探究空气中氧气的体积分数时，在药品选择上应注意：
（一）药品在空气中要有可燃性；（二）反应物能在空气中燃烧消耗氧气；（三）生成物是固体．
8．下列说法不正确的是（　　）
A．造成酸雨的主要物质是：二氧化硫和二氧化碳
B．甲烷与空气混合遇明火，可能会发生爆炸
C．化学反应的同时，伴随着能量变化
D．理想的清洁、高能燃料是氢气
15．用元素符号填空：
（1）3个金原子3Au          
（2）氢元素H      
（3）1个汞原子Hg．
12．请根据要求写出文字表达式．
（1）铜在空气中加热铜+氧气$\stackrel{加热}{→}$氧化铜．
（2）硫在空气中燃烧硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫．
（3）木炭在空气中燃烧碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳．
（3）铁丝在氧气中燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁．
13．如图是表示空气组成的饼形图，A处所表示的气体是氮气．

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