[题目]走绿色发展道路.既要金山银山又要绿水青山.下列关于环境方面的知识正确的是A. 空气污染指数的项目主要有二氧化硫.二氧化碳.氮的氧化物.可吸入颗粒等污染物B. 臭氧层在距地面10--50km的高空.吸收大部分紫外线保护地球生物C. 倡导绿色出行.节能减排.减排是指减少大气污染气的排放D. 水体污染的来源主要有酸碱污染.重金属污染和毒气污染题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】走绿色发展道路，既要金山银山又要绿水青山。下列关于环境方面的知识正确的是

A. 空气污染指数的项目主要有二氧化硫、二氧化碳、氮的氧化物、可吸入颗粒等污染物

B. 臭氧层在距地面10--50km的高空，吸收大部分紫外线保护地球生物

C. 倡导绿色出行，节能减排。减排是指减少大气污染气的排放

D. 水体污染的来源主要有酸碱污染、重金属污染和毒气污染

【答案】B

【解析】

A、空气污染指数的项目主要有二氧化硫、氮的氧化物、可吸入颗粒等污染物，不包括二氧化碳，说法错误；故不符合题意；

B、臭氧层在距地面10-50km的高空，吸收大部分紫外线保护地球生物，说法正确；故符合题意；

C、倡导绿色出行，节能减排，减排不只是指减少大气污染气的排放，还包括减少水体、白色污染等，说法错误；故不符合题意；

D、水体污染的来源主要有工业污染、生活污染等，说法错误；故不符合题意；

故选B

练习册系列答案

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【题目】实验室开放日，化学兴趣小组同学对硝酸进行了性质实验探究：向装有Zn片的试管中，倒入适量稀硝酸，有气泡冒出，气体在试管内还是无色的，但在试管口却变成了红棕色有刺激性气味的气体。

（提出问题）

产生的气体成分是什么？稀硝酸与其它金属是否也反应产生同样现象？

（查阅资料）①硝酸有氧化性可与Zn、Cu等多种金属反应生成相应的硝酸盐及某种气体。

②含氮元素的某些气态物质的物理性质：

	NH3	N2	NO	NO2
颜色	无色	无色	无色	红棕色
溶解性	极易溶于水	不溶于水	不溶于水	可溶于水或硝酸

（问题猜想）

1．你认为试管口红棕色气体是_____。

2．试管内无色气体是：猜想一：NH3 猜想二：N2 猜想三：NO 猜想四：H2

（猜想分析）

小丽同学认为：猜想一不成立，原因是NH3极易溶于水，生成氨水也会与稀HNO3发生中和反应，试写出氨水与稀HNO3反应的方程式_____。

小明同学认为：猜想二和猜想四也不成立，因为常温下N2化学性质_____，H2也不会在空气中变为红棕色气体。

小红再次查阅资料得知：常温下NO遇氧气生成NO2．得出猜想三成立。试写出NO在空气中生成NO2的化学方程式为_____。

（实验探究）

小军同学对稀硝酸与Cu是否反应也很感兴趣，进行了实验探究：

实验步骤	实验现象	结论
取一小块Cu片放入试管，倒入约2mL稀HNO3溶液	Cu片溶解，有气泡冒出，试管内无色气体在试管口变为红棕色有刺激性气味。	Cu和稀HNO3也能反应，生成NO气体

在老师的帮助下，得知Cu和稀HNO3反应的化学计量数之比为3∶8，由此推出Cu与稀HNO3反应的化学方程式为：_____。

（交流与反思）①根据探究结果，试解释稀HNO3能跟Cu反应的原因可能是_____。

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（1）“衣”：某品牌男上衣服标签上标着“80%毛、20%氨纶”，氨纶属于_____纤维（填“合成”或“天然”）

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（资料在线）我国生活饮月水的标准

感官指标	化学指标	细菌学指标
水质无色无味且澄清透明	pH6.5～8.5；总硬度<250mg/L(以碳酸钙计)；铜<1.0mg/L……等	细菌总数<100个／mL等

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(2)测定水样的pH可选用_____。(填标号)

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