实验室要制取氧气和二氧化碳.实验室里现有氯酸钾.二氧化锰.石灰石.稀盐酸和稀硫酸.以及下列仪器.回答下列问题.(1)仪器①的名称是 .(2)利用上述仪器和药品制取氧气时.发生装置应选择的仪器是有 .选择的药品中.二氧化锰的作用是 .(3)制取二氧化碳时.反应的化学方程式是 .除上述仪器外.另选仪器在如图2内画出排空气收集二氧化碳的装置 .(4 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

实验室要制取氧气和二氧化碳，实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、石灰石、稀盐酸和稀硫酸，以及下列仪器，回答下列问题。

(1)仪器①的名称是__。

(2)利用上述仪器和药品制取氧气时，发生装置应选择的仪器是有__(填仪器序号)，选择的药品中，二氧化锰的作用是__。

(3)制取二氧化碳时，反应的化学方程式是__，除上述仪器外，另选仪器在如图2内画出排空气收集二氧化碳的装置__。

(4)实验室一般不用块状石灰石与稀硫酸反应制取二氧化碳，但能用石灰石粉末与稀硫酸反应来制取，能制取的理由是__。

锥形瓶 ②④⑤⑥⑦ 催化作用 CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ 石灰石粉末与稀硫酸的接触面积增大，生成的微溶性的硫酸钙不会阻止反应的发生【解析】（1）通过分析题中所指仪器的作用可知，仪器①是锥形瓶；（2）由提供的药品可知，可用加热氯酸钾与二氧化锰的混合物来制取氧气，此实验需要用到的仪器有：②④⑥⑦，其中二氧化锰是催化剂，起到了催化作用；（3）碳酸钙和盐酸反...

练习册系列答案

相关题目

实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气，写出反应的化学方程式：______小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：

（提出猜想）除、CuO外，也可以作分解的催化剂．

（完成实验）按下表进行试验：测定分解温度分解温度越低，催化效果越好．

实验编号	实验药品	分解温度
		580
	、质量比1：	350
	、质量比l：	370
	、质量比1：	390

（分析数据、得出结论）

由实验______与实验对比，证明猜想合理；

实验所用的三种金属氧化物，催化效果最好的是______．

（反思）

若要证明是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后质量和______；

同种催化剂，颗粒大小可能影响催化效果，请设计实验方案进行验证______

同种催化剂，还有哪些因素可能影响催化效果，请你再探究探究一种因素即可．______．

2KClO3 2KCl+3O2↑ ；；化学性质不变；在同一试剂瓶中，称取相同质量的两份，分别向其中加入质量相同的颗粒状、粉末状，分别测量分解温度，温度低的催化效果更好；催化剂与反应物的质量比不同，催化效果不同。取颗粒大小相同的二氧化锰与氯酸钾以不同质量比，充分混合；分别加热，测量分解温度。若分解温度不同，说明催化剂与反应物的质量比不同，催化效果不同，若分解温度相同，说明催化剂与反应物的质量...

利用如图所示装置测定空气中氧气的含量。已知：Y形管体积(已去除胶塞占的体积)为a mL，注射器中水的体积为b mL。实验步骤：检查气密性：用酒精灯加热红磷至燃烧；反应结束并冷却后，读取注射器中水的体积为c mL。

(1)请写出红磷燃烧的实验现象_____________。

(2)实验中测得空气中氧气的含量偏小，可能的原因有哪些__________?(写出一种即可)

(3)根据实验数据，请写出计算空气中氧气体积分数的计算式________(用含有a、b、c的式子表示)。

红磷燃烧产生大量白烟，放热。红磷量不足(或装置气密性不好，合理即可) ×100% 【解析】(1)红磷燃烧生成五氧化二磷颗粒，实验现象是红磷燃烧产生大量白烟，放热；(2) 测定空气中氧气含量的原理是：利用物质与空气中的氧气反应，又不生成气体，使瓶内气体减少，压强变小，注射器中的水进入Y形管内，进入的水的体积就等于Y形管内氧气的体积。实验中测得空气中氧气的含量偏小，可能的原因有红磷量不足(或装...

河南特产“好想你”红枣富含环磷酸腺苷，其化学式为C10H12N5O6P，下列说法正确的是

A. 环磷酸腺苷的相对分子质量为329g

B. 该物质是由碳、氢、氮、氧、磷原子构成的

C. 该物质中氢、氮、氧元素的质量比为12：5：6

D. 该物质中碳元素的质量分数最大

D 【解析】A. 环磷酸腺苷的相对分子质量为329，相对分子质量的单位为“1”，在书写时不带单位，错误；B. 该物质是由碳、氢、氮、氧、磷元素组成的，错误；C. 该物质中氢、氮、氧元素的原子个数比为12：5：6，错误；D. ，该物质中碳元素的质量分数最大，正确。故选D。

某工厂要用赤铁矿石(主要成分是氧化铁，假设杂质不含铁元素)来炼制生铁。若要炼制含铁96%的生铁63 t，假设在炼制过程中损失10%铁元素，则理论上需要含杂质20%的赤铁矿石的质量是( )

A. 120 t B. 108 t C. 96 t D. 84 t

A 【解析】由已知“含铁96%的生铁63t”，可计算铁的质量；由铁的质量，可计算理论上所炼铁的质量；根据化学方程式可求氧化铁的质量，最后可求含杂质20%赤铁矿石的质量。含铁96%的生铁63t中铁的质量为63t×96%；则理论上所炼铁的质量为63t×96%÷（1-10%）=63t×96%×=70t×96%；设需要含杂质20%的赤铁矿石的质量为x。 Fe2O3+3CO高温2Fe+3CO...

传播“低碳”理念，倡导“低碳”生活，让我们积极行动起来。

(1)“低碳”中的“碳”指的是______。

A．碳元素 B．碳单质

C．一氧化碳 D．二氧化碳

(2)下列做法与“低碳”理念无关的是____。

A．教科书循环使用

B．多使用电子邮箱、QQ等即时通讯工具

C．使用无磷洗衣粉

D．提倡乘坐公共交通工具，骑自行车等出行方式

(3)请举一例说明你在生活中倡导低碳的措施(不能与以上内容相同)______。

A C 不使用一次性筷子等（合理即可）【解析】（1）根据“低碳”中的“碳”指的是碳元素解答；（2）根据低碳的意义进行分析；（3）根据生活中倡导低碳的措施解答。（1）“低碳”中的“碳”指的是碳元素，故选A；（2）A、循环使用教科书，可以节约用纸，保护森林，符合“低碳生活”理念，错误；B、多使用电子邮箱，QQ等即时通讯工具，符合“低碳生活”理念，错误；C、使用无磷洗衣粉，防止水污染，与“低碳”...

老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体。我们对此气体展开了一系列探究：

(1)写出图中仪器a、b的名称： a______，b______。

(2)如何检验装置B是否不漏气？______。

(3)猜想：我认为产生的气体能使带火星的木条复燃，我能写出此反应的化学方程式：____，我知道它的反应类型是______。

(4)我想制取该气体，发生装置将选取图中的___(填序号，以下同)，收集装置选取____。

(5)如果用如图中的F装置收集该气体，我认为气体应从__端(填“①”或“②”)导入。

(6)我猜想无色气体还可能是另外一种气体，产生它的化学方程式是______。收集装置可选取上图中的___〔填序号〕。

(7)甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是____。

试管集气瓶加水形成液封，先把导管的一端浸入水中，然后两手紧握锥形瓶的外壁，观察导管口有气泡冒出，证明不漏气 2H2O22H2O+O2↑ 分解反应 B D或C ② CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑） D（E或C） AC或AE 【解析】(1)根据常见仪器解答；(2)根据加水形成液封，先把导管的一端浸入水中，然后两手紧握锥形瓶的外壁，观...

25℃时向一定量不饱和KNO3溶液中逐渐加入KNO3固体，则下列图像中能正确表示此过程溶质质量变化规律的是

C 【解析】 A、不饱和KNO3溶液中含有一定量的溶质硝酸钾，硝酸钾在溶液里的质量不能为零，选项错误； B、向一定量不饱和KNO3溶液中逐渐加入KNO3固体时，硝酸钾能够继续溶解，溶液里硝酸钾的质量应增加，直到达到饱和状态，选项错误； C、向一定量不饱和KNO3溶液中逐渐加入KNO3固体时，硝酸钾能够继续溶解，达到饱和状态时不再溶解，选项正确； D、在一定温度下，在一...

化学是一门实用性很强的科学,以下对于化学知识的应用正确的是

A.物质的鉴别	B.物质的制备
①用二氧化锰鉴别水和双氧水 ②用食醋鉴别食盐和纯碱	①利用二氧化碳和水等合成新型燃料 ②选择合理催化剂,将水变成油
C.物质的应用	D.物质的提纯
①用甲醛浸泡海鲜,延长保存时间 ②用碳酸氢钠焙制糕点	①用铁除去氯化亚铁溶液中的氯化铜 ②用水除去氧化钙中的碳酸钙

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】A、水和双氧水加入二氧化锰后的不同现象，水加入二氧化锰后没有现象，而双氧水遇二氧化锰后会产生气泡（氧气），故该方法可以鉴别两者；食盐、纯碱与醋酸接触后，食盐不能与食醋反应，而纯碱能与醋酸反应生成二氧化碳出现气泡，故该方法可以鉴别两者；故A说法正确；B、化学反应前后元素的种类不变，水中含有的氢元素和氧元素，而燃油中含有碳元素，故不可能实现水变油；故B说法错误；C、甲醛对人体有害，故...

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