题目内容
实验探究:下列实验1和实验2反应前后天平是否平衡?请回答问题:(1)提出假设:物质发生化学反应后,其总质量____________.
(2)实验验证及结论.
实验1(如下图):将实验1装置放在托盘天平上称量后取下,挤压胶头滴管,待锥形瓶内反应完成后,放回托盘天平上,观察天平是否平衡?
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实验2(如图):将实验2装置放在托盘天平上称量后取下,使两种溶液混合,再放回托盘天平上并观察.请完成下表.
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实验编号 |
实验1 |
实验2 |
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实验现象 |
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化学方程式 |
(1)K2CO3+2CH3COOH=== 2CH3COOK+CO2↑+H2O (2) |
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反应前后天平是否平衡 |
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你的结论 |
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(3)实验分析:用原子的观点对结论的解释是__________________________________.
解析:
| (1)保持不变
(2)实验1: 实验现象:小试管中有气泡冒出;澄清石灰水变浑浊 化学方程式:CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O 平衡 反应前后物质总质量相等 实验2: 实验现象:出现蓝色沉淀 化学方程式:CuSO4+2NaOH===Cu(OH)2↓+Na2SO4 平衡 反应前后物质总质量相等 (3)物质发生化学反应时,反应前后原子的种类和数量都没有改变
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提示:
在学习碳酸钠的性质的课堂上,老师在碳酸钠溶液中加入一定量的澄清石灰水产生白色沉淀,在滤出沉淀后的滤液,引导同学们对滤液中溶质的成分进行探究.同学们通过讨论认为溶质是NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2中的一种或两种,其可能情况有三种:①NaOH;②NaOH和Na2CO3;③ 。
小伟同学设计了下列实验方案,请你帮助完成.
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实 验 步 骤 |
可能出现的实验现象 |
实验结论 |
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(1)取少量滤液于试管中,加入碳酸钠溶液 |
产生 |
假设③成立 |
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(2)取少量滤液于试管中,加入足量稀盐酸 |
放出无色气体 |
假设 成立 |
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(3)取少量滤液于试管中,加入碳酸钠溶液或足量稀盐酸 |
没有明显现象 |
假设 成立 |
小强根据小伟设计的实验方案,在滤液中加入足量稀盐酸,观察到有大量气泡产生,产生该现象化学方程式为 ,因此他得出的结论是只有假设 ② 成立,该假设成立说明教师做的实验是 (选填“恰好完全反应”、“Ca(OH)2过量”或“Na2CO3过量”)。
下图是某兴趣小组所做的四个化学实验,仔细分析后回答下列问题:
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(1)实验①中,反应后取出铜丝,可观察到浸入溶液的铜丝表面 (2)要证明Al、Cu、Ag的活动性顺序,必须要做的实验是 (填标号).
A.①③B.①②C.②③
(3)开始反应后④中溶液逐渐变为棕黄色,反应的化学方程式为 .
(4)在做实验②时,把打磨过的铝丝迅速放入硫酸铜溶液中,发现有较多气泡产生,于是进一步激发了他们的探究欲望.
【提出问题】该气体是什么呢?
【猜想】甲同学认为可能是氧气;乙四同学认为可能是氢气;丙同学认为可能是二氧化硫.
【操作分析】铝丝放入硫酸铜溶液之前,用砂纸将表面打磨光亮,其目的是除去 .
【探究设计】(1)闻该气体的气味,发现该气体没有气味,排除了 同学的猜想.
(2)余下的两种猜想进行了如下实验:
| 实 验 内 容 | 现 象 | 结 论 |
| 收集气体,用带火星的木条检验. | 木条不复燃. | . |
| 收集气体,用 检验. | 发出轻微的爆鸣声,并产生 火焰. | 该气体是氢气. |
【思维拓展】由以上实验可以推知,硫酸铜溶液中还可能含有的物质是 .