题目内容

写出用H、O、C、N四种元素组成符合下列要求的化学式：
（1）能使澄清石灰水变浑浊的气体
 
．
（2）汽车改用压缩天然气的主要成分
 
．
（3）一种含上述四种元素的常见化肥
 
．
（4）厨房用的酸性调味品中的酸
 
．
考点：化学式的书写及意义
专题：化学用语和质量守恒定律
分析：首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据题目所提供的元素、书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可．
解答：解：（1）二氧化碳能与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙白色沉淀和水；故填：CO2；
（2）天然气的主要成分是甲烷；故填：CH4；
（3）由碳、氮、氢、氧四种元素可组成几种常见的化肥：如碳酸氢铵、碳酸铵、硝酸铵、尿素等，任意书写一种，故填：NH4HCO3（其他合理答案也可）； 
（4）厨房用的酸性调味品中的酸是醋酸，其化学式为：CH3COOH．故填：CH3COOH．
点评：本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语的书写和理解能力．
练习册系列答案
相关题目
不能用金属和酸直接反应得到的是（　　）
A、CaCl2
B、FeCl3
C、ZnSO4
D、MgSO4
实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题．

（1）以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上：
①
 
；②
 
．
上述装置改进后，请继续回答下列问题．
（2）小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气，他选择上述装置中的A和
 

（填字母）进行组装．小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置．在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是
 
（填化学式），在两个反应中它起
 
作用．请你写出小红制取氧气的化学反应方程式：
 
．
（3）实验室选用C和E装置还可以制取的气体是
 
（填化学式），写出实验室制取该气体的化学方程式
 
．
（4）装置B、C都可以用来制取（4）中的气体，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点
 
．
（5）有一名同学欲用G装置收集H2，则H2应从导管口
 
通入．
（6）某工厂需要100kg氧气作原料．若用电解水的方法制取这些氧气，需消耗水的质量是多少？
某化学兴趣小组对氢氧化钠和稀盐酸反应后的溶液产生了兴趣，小明同学说反应后的溶液中含有的溶质是氯化钠，小军说可能含有氯化钠、盐酸和氢氧化钠．你认为哪位同学不正确？请你提出一条合理的结论，并通过实验证明之．
图甲是改进的电解水的实验装置的示意图，图乙是课本中电解水的实验装置示意图．

（1）写出电解水的化学方程式：
 
．
（2）用玻璃三通管将图甲装置电解水时产生的气体混合在一起，点燃用该混合气吹出的肥皂泡时的现象是
 
．
（3）图甲实验装置的优点是
 
．
某同学在做稀盐酸与氢氧化钠溶液的中和反应时，事先忘记了加入指示剂，后来再滴入几滴酚酞溶液，振荡，发现溶液的颜色仍为无色．
请回答下列问题．
（1）针对这一事实，同学们对反应进行的程度和反应后溶液中的溶质作出了不同的假设．
甲同学的假设：稀盐酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应，溶液中的溶质是氯化钠．
乙同学的假设：
 
．
（2）根据以下要求，设计一个实验方案，对乙同学的假设进行验证．
实验步骤或操作方法观察到的现象结论
乙同学的假设成立
（3）在稀盐酸与氢氧化钠溶液的中和反应中酚酞溶液的作用是
 
．
老师为同学们提供了如图1实验装置：
（1）写出带有标号的仪器名称：a
 
；b
 
．
（2）小伟设计了如图2所示的装置进行实验（固定装置已略去，且石灰石中杂质不反应）．
①写出甲试管中发生反应的化学方程式：
 
；
②小伟观察到乙试管中紫色石蕊溶液变红，请写出所有可能使其变红的原因．
 
．
（3）通过查阅资料得知：硫化氢（H2S）是一种有毒气体，其密度比空气大，且能溶于水，水溶液呈酸性．实验室通常用硫化亚铁（FeS）与稀硫酸在常温下通过复分解反应制得．小芳同学在实验室制取硫化氢气体，她应选择的反应的发生装置是
 
（填字母编号，下同），收集装置是
 
．
（4）小芳将收集满硫化氢的集气瓶倒扣在滴有紫色石蕊试液的水中，观察到的现象是
 
．
饮用水消毒剂除液氯外，还有氯胺（NH2Cl）、臭氧（O3）等．
（1）NH2Cl中氮元素和氢元素的质量比是
 
；氮元素的化合价是
 
；
（2）O3和O2化学性质不同是因为
 
．
写出下列反应的化学方程式：
（1）木炭在充足的氧气中完全燃烧
 
．
（2）碳酸钙和稀盐酸混合
 
．
（3）水通电分解
 
．
（4）工业制取少量烧碱的反应原理
 
．

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