题目内容
下列是某化学兴趣小组对该次活动设计的4个实验方案，其中方案一、方案二都合理的是
- A.实验目的：证明草木灰溶液呈碱性
方案一：滴加几滴石蕊溶液观察是否变红
方案二：用pH试纸检验溶液的pH - B.实验目的：检验鸡蛋壳里含碳酸根离子
方案一：加氯化钡溶液
方案二：加盐酸 - C.实验目的：除去一氧化碳中的二氧化碳
方案一：通入氢氧化钠溶液
方案二：通过灼热的氧化铜 - D.实验目的：检验长期露置的氢氧化钠溶液是否变质
方案一：加稀盐酸
方案二：加澄清石灰水
D
分析：A、碱性溶液能使石蕊变蓝，碱性溶液的PH大于7．
B、检验碳酸根离子的存在一般选择酸或与碳酸根形成沉淀的物质完成．
C、除去一氧化碳中的二氧化碳，要依据两者的性质且注意不要除掉一氧化碳．
D、检验长期露置的氢氧化钠溶液是否变质，主要是检验是否含有碳酸钠，加入盐酸会产生气泡，加入石灰水会生成沉淀．
解答：A、碱性溶液不能使石蕊变红，PH大于7，故方案一错误，二正确，故此选项错误．
B、加入氯化钡溶液，生成白色沉淀时不一定证明溶液中含有碳酸根离子，因为溶液中如果存在银离子时也会生成氯化银的白色沉淀；故此选项错误．
C、除去一氧化碳中的二氧化碳，要依据两者的性质且注意不要除掉一氧化碳．方案一通入氢氧化钠溶液能将二氧化碳除掉，故正确；方案二通过灼热的氧化铜时会除掉气体中的一氧化碳，故错误．
D、检验长期露置的氢氧化钠溶液是否变质，主要是检验是否含有碳酸钠，也就是检验碳酸根的存在，由于碳酸根加入盐酸会产生气泡，加入石灰水会生成沉淀，故两种方式均可行，故此选项正确．
故选D
点评：题难度不大，但综合性较强，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．
分析：A、碱性溶液能使石蕊变蓝，碱性溶液的PH大于7．
B、检验碳酸根离子的存在一般选择酸或与碳酸根形成沉淀的物质完成．
C、除去一氧化碳中的二氧化碳，要依据两者的性质且注意不要除掉一氧化碳．
D、检验长期露置的氢氧化钠溶液是否变质，主要是检验是否含有碳酸钠，加入盐酸会产生气泡，加入石灰水会生成沉淀．
解答：A、碱性溶液不能使石蕊变红，PH大于7，故方案一错误，二正确，故此选项错误．
B、加入氯化钡溶液，生成白色沉淀时不一定证明溶液中含有碳酸根离子，因为溶液中如果存在银离子时也会生成氯化银的白色沉淀；故此选项错误．
C、除去一氧化碳中的二氧化碳，要依据两者的性质且注意不要除掉一氧化碳．方案一通入氢氧化钠溶液能将二氧化碳除掉，故正确；方案二通过灼热的氧化铜时会除掉气体中的一氧化碳，故错误．
D、检验长期露置的氢氧化钠溶液是否变质，主要是检验是否含有碳酸钠，也就是检验碳酸根的存在，由于碳酸根加入盐酸会产生气泡，加入石灰水会生成沉淀，故两种方式均可行，故此选项正确．
故选D
点评：题难度不大，但综合性较强，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．
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