题目内容

11.某化学小组Ⅰ探究用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体,并进行性质实验.如图是有关实验的部分装置,请根据要求回答问题:

(1)a仪器的名称为长颈漏斗;甲同学用A和C组合制取二氧化碳,乙同学用B和C组合制取二氧化碳,你认为哪个组合更便于控制反应乙(填写甲或乙);该装置还能用来制取某种常见气体,其反应原理是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;该气体的验满方法是将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,证明集满.
(2)甲同学利用装置D进行性质实验时,观察到紫色石蕊试液变红色,将红色液体充分加热未能重新变为紫色,你认为可能的原因是盐酸具有挥发性,挥发出的氯化氢使紫色石蕊变红色;为使上述红色液体加热后能重新变为紫色,在气体通入装置D之前可接入上图装置F(填字母序号);在该装置中发生的主要化学反应方程式为NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑;
(3)乙同学将CO2通入到氢氧化钠溶液中,无明显现象,经过思考讨论后,设计了如图G装置,使该反应有了明显现象,则该装置G中的现象为气球变鼓.

分析 (1)根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用,B装置可以通过装置内压强的改变实现固体和液体的分离,该装置制取气体的反应是固体和液体,反应条件是常温,可以用过氧化氢制取氧气,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气,氧气有助燃性进行分析;
(2)根据碳酸分解生成水和二氧化碳,氯化氢溶于水生成盐酸,碳酸氢钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳进行分析;
(3)根据氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水进行分析.

解答 解:(1)通过分析题中所指仪器的作用可知,a是长颈漏斗,B装置可以通过装置内压强的改变实现固体和液体的分离,所以乙组合更便于控制反应,该装置制取气体的反应是固体和液体,反应条件是常温,可以用过氧化氢制取氧气,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气,化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,氧气有助燃性,所以该气体的验满方法是:将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,证明集满;
(2)碳酸分解生成水和二氧化碳,氯化氢溶于水生成盐酸,所以将红色液体充分加热未能重新变为紫色,可能的原因是:盐酸具有挥发性,挥发出的氯化氢使紫色石蕊变红色,碳酸氢钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,所以在气体通入装置D之前可接入上图装置F,化学方程式为:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑;
(3)氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水,装置内气压减小,所以该装置G中的现象为气球变鼓.
故答案为:(1)长颈漏斗,乙,2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,证明集满;
(2)盐酸具有挥发性,挥发出的氯化氢使紫色石蕊变红色,F,NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑;
(3)气球变鼓.

点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究,发生装置依据反应物的状态和反应条件选择,收集装置依据气体的密度和溶解性选择.

练习册系列答案
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9.某兴趣小组在准备化学实验基本技能考查时,对以下问题进行了探究.
Ⅰ.探究酸和碱能否发生反应
方案l:甲同学向盛有少量NaOH溶液的试管中滴几滴无色酚酞试液,振荡,继续加入稀硫酸,观察到溶液由红色变成无色.甲同学得出结论:酸和碱能发生反应.
方案2:乙同学取少量NaOH溶液,测得溶液pH为10,向该溶液中加入一定量稀硫酸后,测得溶液pH为9,乙同学发现溶液pH减小了,得出结论:酸和碱能发生反应.
交流讨论:大家同意甲同学的结论,对乙同学的实验过程提出质疑,溶液pH减小的原因还可能是稀硫酸中的水稀释了NaOH溶液;大家认为,乙同学向NaOH溶液中加入稀硫酸后,测得溶液的pH必须小于或等于7(填“小于”或“小于或等于”)才能证明酸和碱能发生反应.
请写出稀硫酸和氢氧化钠溶液反应的化学方程式2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O.
Ⅱ.探究酸和碱反应后溶液中溶质的成分
丙同学对探究Ⅰ中甲同学实验后的无色溶液展开探究.
【提出问题】试管中无色溶液的溶质除了酚酞还有什么?
【提出猜想】(l)Na2SO4;(2)Na2SO4和H2SO4
【设计实验】
 实验操作实验现象实验结论
方案1向试管中加入少量锌粒,然后加入甲同学实验后的无色溶液锌粒逐渐减少,有气泡产生猜想(2)成立
方案2向试管中加入少量甲同学实验后的无色溶液,然后慢慢滴加NaOH溶液,并不断振荡试管开始无明显现象,过一会发现溶液由无色变成红色.
【实验反思】为了验证猜想(2)成立,你认为还可以选择的药品是C(填字母序号)
A.BaCl2溶液        B.Cu        C.Fe2O3

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