题目内容
对于下列实验现象的描述中，正确的是
A. 铁丝在氧气中燃烧，生成四氧化三铁
B. 碳在氧气中燃烧，有红色的火焰
C. 硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰
D. 红磷在空气中燃烧，生成大量白烟
在元素周期表中，镁元素的信息如下图所示，对图中信息解释不正确的是
A．原子序数为12 B．核外电子数为 24
C．元素符号为Mg D．相对原子质量为24.31
化学就在我们身边。现有①稀盐酸②石灰石③熟石灰④苏打⑤烧碱⑥硝酸钾，从中选择适当的物质按下列要求填空（填序号）：
(1)可用于制玻璃的是___________；(2)可用于金属表面除锈的是_________；
(3)用作建筑材料的是___________；(4)可用于改良酸性土壤的是_________；
(5)除油污可作炉具清洁剂的是________；(6)属于复合肥料的是__________。
某工厂丢弃的废铜屑（其中混有少量铁屑），活动小组的同学欲利用其制取胆矾晶体，他们设计了下面的两种制取流程．已知：
①Cu+Fe2（SO4）3=CuSO4+2FeSO4；
②Cu+2H2SO4（浓）CuSO4+SO2↑+2H2O；
③2Cu+2H2SO4（稀）+O22CuSO4+2H2O；请回答：
（1）操作①所用到的玻璃容器有：______；
（2）溶液A的溶质有____________（写化学式），铁与稀硫酸反应的化学方程式为_________________；
（3）两种方法比较，符合绿色化学要求的是方法_____，操作②的操作名称是_________．
类推是化学学习中常用的思维方法，以下类推结果中正确的是（ ）
A. 铝与盐酸反应生成AlCl3和H2，则金属铁与盐酸反应生成FeCl3和H2
B. 置换反应一定有单质生成，有单质生成的反应不一定是置换反应
C. 氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物
D. 燃烧一般都伴随着发光、放热现象，所以有发光、放热现象的变化就是燃烧
呼吸面具中的“氧气再生剂”，主要成分是淡黄色固体过氧化钠（Na2O2），使用后变成白色固体。某兴趣小组对白色固体的成分进行了探究。
【作出猜想】根据呼出的气体中含有较多的________和 ________，作出如下猜想：
猜想一：白色固体中一定含有氢氧化钠
猜想二：白色固体中一定含有碳酸钠
猜想三：白色固体中一定含有氢氧化钠和碳酸钠
【实验验证】
（1）小明取少量水溶解白色固体，然后滴加酚酞溶液，溶液变红色。于是小明认为猜想二一定不正确。同学们认为小明的实验不能得出正确结论，因为____________。
（2）小红另取少量白色固体，滴加少量稀盐酸，没有观察到有气泡产生，于是小红认为白色固体中一定不含有碳酸钠，并得出结论只有猜想一正确，猜想二和猜想三都不正确。同学们认为小红的实验也不能得出正确结论，因为_________________。
（3）小玉另取少量白色固体用适量的水溶解。依次滴加足量的氯化钙溶液、少量的硫酸铜溶液进行试验，依次观察到产生__________和________，证明猜想三成立。
【拓展应用】“氧气再生剂”的保持方法是_______________。
下列实验操作能达到测量要求的是
A. 温度计上显示的室温读数为 22.18 ℃ B. 用 10 ML 量筒量取 7.00 ML 稀硫酸
C. 用托盘天平称量 25.2 g 氢氧化钠 D. 用 pH 试纸测得溶液 pH 为 6.2
水是“生命之源”我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面均达标方可成为生活饮用水．
①感官性指标中有一项要求为：不得含有肉眼可见物，水应澄清透明。净化水时，可通过加入絮凝剂凝聚、沉降，再通过_________(填操作名称)而实现(见下图)．图中还缺少的一种仪器是_________，其作用是___________。
②化学指标中含有水质的酸碱度和硬度两项．日常生活中用_______区分硬水与软水，家庭生活中常用来降低水硬度的方法是____________。
③病理学指标中对细菌的含量有严格的限制．要杀灭细菌可以向水中加入Cl2等消毒剂，也可以通过_________操作，既杀灭细菌，又能得到几乎纯净的水．
④淡水资源的缺乏是全世界面临的难题，要求我们节约淡水资源。你的做法是________。
下列各项中，不属于我国《环境空气质量标准》基本监控项目的是
A．二氧化硫浓度 B．氮气浓度 C．二氧化氮浓度 D．PM2.5浓度
CuSO4+SO2↑+2H2O；
