题目内容
在学习完“二氧化碳性质”后，某班化学兴趣小组的同学想对雪碧中逸出的气体进行探究（如图是雪碧汽水配料表）【发现问题】打开瓶盖，逸出的是什么气体？
【提出猜想】可能是二氧化碳
【设计方案】甲同学：倒入适量石灰水于小烧杯中，将用注射器抽取的瓶中气体注入石灰水中；
乙同学：将一支燃着的小木条放在打开的瓶口．
小组中的同学立即否定了乙同学的方案，原因是
【实验探究】小组同学按照甲同学的方案，观察到
【继续探究】小组中的丙同学也设计了一个实验：将加适量雪碧倒入试管中，滴加紫色石蕊试液，发现紫色石蕊变成了红色，他说这样也可以说明逸出气体是二氧化碳．
【评价】
（1）丙同学设计实验是依据二氧化碳的
（2）你认为丙同学这个设计
（3）请你根据丙同学的想法进行改进设计：
考点：二氧化碳的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途
分析：【提出猜想】根据不支持燃烧的气体的种类分析回答；
【实验探究】根据二氧化碳与氢氧化钙的反应分析实验的现象；
【评价】（1）根据二氧化碳与水的反应写出反应的化学方程式；
（2）根据雪碧中含有柠檬酸分析回答；
（3）根据二氧化碳与水的反应分析回答．
【实验探究】根据二氧化碳与氢氧化钙的反应分析实验的现象；
【评价】（1）根据二氧化碳与水的反应写出反应的化学方程式；
（2）根据雪碧中含有柠檬酸分析回答；
（3）根据二氧化碳与水的反应分析回答．
解答：解：【提出猜想】由于不支持燃烧的气体的种类很多，所以，小组的同学立即否定了乙同学的方案；
【实验探究】由于二氧化碳与氢氧化钙的反应生成了碳酸钙沉淀和水，所以，小组的同学按照甲同学的方案，观察到澄清的石灰水变浑浊；
【评价】（1）二氧化碳与水化合生成了碳酸，反应的化学方程式是：CO2+H2O═H2CO3；
（2）由于雪碧中含有的柠檬酸能使石蕊试液变红色，所以，丙同学的涉及不合理；
（3）由于二氧化碳能与水化合生成了碳酸，所以，改进的实验方法是：用注射器抽取的瓶中气体注入滴加紫色石蕊试液的水中．
故答为：【提出猜想】不支持燃烧的气体的种类很多；
【实验探究】澄清的石灰水变浑浊；
【评价】（1）CO2+H2O═H2CO3；
（2）不合理，雪碧中含有的柠檬酸能使石蕊试液变红色；
（3）用注射器抽取的瓶中气体注入滴加紫色石蕊试液的水中．
【实验探究】由于二氧化碳与氢氧化钙的反应生成了碳酸钙沉淀和水，所以，小组的同学按照甲同学的方案，观察到澄清的石灰水变浑浊；
【评价】（1）二氧化碳与水化合生成了碳酸，反应的化学方程式是：CO2+H2O═H2CO3；
（2）由于雪碧中含有的柠檬酸能使石蕊试液变红色，所以，丙同学的涉及不合理；
（3）由于二氧化碳能与水化合生成了碳酸，所以，改进的实验方法是：用注射器抽取的瓶中气体注入滴加紫色石蕊试液的水中．
故答为：【提出猜想】不支持燃烧的气体的种类很多；
【实验探究】澄清的石灰水变浑浊；
【评价】（1）CO2+H2O═H2CO3；
（2）不合理，雪碧中含有的柠檬酸能使石蕊试液变红色；
（3）用注射器抽取的瓶中气体注入滴加紫色石蕊试液的水中．
点评：本题难度较大，主要考查了酸的某些化学性质及二氧化碳的有关知识，培养学生分析问题、解决问题的能力．
练习册系列答案
名校练考卷期末冲刺卷系列答案
相关题目
