题目内容
11.区分O2、CH4、CO2三瓶无色气体的最简便的方法是( )| A. | 将带火星的木条分别伸入瓶中 | B. | 用燃着的木条分别伸入瓶中 | ||
| C. | 将气体分别通入澄清石灰水 | D. | 将气体通过灼热的氧化铜 |
分析 氧气的化学性质是氧化性和助燃性;甲烷的化学性质是:可燃性;二氧化碳的化学性质有:既不能燃烧也不能支持燃烧,也不供给呼吸;能与水反应生成碳酸;能使澄清的石灰水变浑浊.要一次鉴别这三种气体必须出现三种不同的现象.
解答 解:A、用带火星的木条伸入瓶中能鉴别出氧气,剩余的两种气体现象不明显.故选项错误;
B、用燃着的木条分别插入三个集气瓶中,燃烧更旺的是氧气,熄灭的是二氧化碳,气体本身燃烧,发出淡蓝色火焰的是甲烷,现象不同,可以鉴别.故选项正确;
C、澄清石灰水只能鉴别出二氧化碳,故选项错误;
D、将气体通过灼热的氧化铜,都无变化.故选项错误;
故选:B.
点评 本考点考查了常见气体的鉴别方法,要充分利用气体本身的性质,按照操作、现象和结论的流程来描述,不同的气体会出现不同的现象.在叙述鉴别方法时,要注意语言描述的严密性,要记住由现象得出结论.
练习册系列答案
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2.为了分析某KCl样品(含有杂质KNO3)的纯度,甲、乙、丙三位同学分别取样品溶于104.35g水后进行实验,实验数据如下表.请观察和分析数据,回答下列问题:
(友情提示:KCl+AgNO3=AgCl↓+KNO3)
(1)三位同学中乙同学所用的KCl样品与AgNO3溶液恰好完全反应.
(2)样品中KCl的质量分数.
(3)恰好完全反应后溶液中溶质的质量分数.
(友情提示:KCl+AgNO3=AgCl↓+KNO3)
| 编号 | 甲 | 乙 | 丙 |
| 所取固体样品的质量(g) | 20 | 10 | 10 |
| 加入AgNO3溶液的质量(g) | 100 | 100 | 150 |
| 反应后生成沉淀的质量(g) | 14.35 | 14.35 | 14.35 |
(2)样品中KCl的质量分数.
(3)恰好完全反应后溶液中溶质的质量分数.
19.小明同学对所学部分化学知识归纳如下,其中完全正确的一组是( )
| A.物质的分类 | B.资源的利用和保护 |
| ①氧化物-一定含有氧元素 ②混合物-一定含有多种元素 | ①保护空气一减少有害气体和烟尘的排放 ②爱护水资源一节约用水和防止水体污染 |
| C.性质与用途 | D.用“化学”眼光分析 |
| ①石墨能导电--作铅笔芯 ②活性炭有吸附性--作冰箱除臭剂 | ①湿衣服晾干一分子之间有间隔 ②明矾净水一明矾溶于水生成胶状物 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
20.下列结构示意图所表示的粒子属于金属元素的是( )
| A. | B. | C. | D. |
1.13.9g XSO4•nH2O晶体,完全失水后,剩余7.6g粉末,若X的原子量为结晶水分子数的8倍,则X的原子量为( )
| A. | 23 | B. | 27 | C. | 40 | D. | 56 |