题目内容

通过半年的学习，我们已经能书写并读过许多化学式和化学方程式。回忆你在书写和读时的情景，你可能知道：化学式的组成中除了有字母外还有________；化学方程式中的“＋”读作________。
数字；和（与）
练习册系列答案
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通过半年的化学学习，我们知道了常见气体的制取方法，下图是常见气体的制取装置，请根据所学知识回答下列问题：
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（1）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是
 
，所选用的发生装置是
 
（填序号，下同）
（2）若要制取二氧化碳，其化学方程式为
 
，选用的发生装置是
 
，选用的收集装置是
 
；验满的方法是
 
；检验一瓶无色气体是二氧化碳所采用方法的化学方程式是
 
．
（3）制取二氧化碳的发生装置还可以制的气体是
 
，其化学方程式为
 
．
（4）通过学习我总结出，在选择气体的发生装置时，需要考虑的因素是
 
，在选择气体的收集装置时，需要考虑的因素是
 
．
31、通过半年的化学学习，我们熟悉了许多物质．下列物质中，①干冰；②二氧化锰；③氧气； ④碳酸钙； ⑤高锰酸钾；⑥水；
（1）大理石的主要成分是
④
 （填写物质的序号，下同）．
（2）属于氧化物的是
①②⑥
．
（3）用于潜水、医疗救援的是
③
．
（4）属于暗紫色固体的是
⑤
．
空气是一种重要的自然资源．通过半年的初中化学学习，我们可以从化学的视角来进一步认识空气．
（1）空气中含量最多的两种元素是
N、O
N、O
（用化学符号表示）；空气是混合物而不是纯净物的依据是
由氮气和氧气等多种物质组成，并保持它们各自的化学性质
由氮气和氧气等多种物质组成，并保持它们各自的化学性质
；
（2）雷雨过后，空气显得特别清新，这是因为少量氧气（O2 ）在一定条件下转化成了臭氧（O3），3O2 
 放电 
.
 
 2O3．下列说法中，你认为正确的是
②④
②④
；
①该反应属于化学变化
②该反应属于物理变化
③O2 与O3是同一种物质
④O2与O3是由同一种元素组成的不同单质
（3）课本中用如图所示装置测定空气里氧气含量，实验中发生反应的化学方程式为
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
，反应后，判断集气瓶内无氧气剩余的事实是
燃烧匙内有剩余的红磷
燃烧匙内有剩余的红磷
．红磷燃烧过后，集气瓶内剩下的气体主要是氮气，由此推知氮气的两点化学性质是
氮气不能燃烧、也不支持燃烧
氮气不能燃烧、也不支持燃烧
；
（4）在空气中加热铁丝，铁丝只能发生红热现象，不能燃烧，在盛有氧气的集气瓶内能剧烈燃烧，火星四射，但都发生了化学反应，反应后生成物的化学式是
Fe3O4
Fe3O4
．你认为两种不同现象说明
物质燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关
物质燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关
；
（5）随着工业的发展，排放到空气中的有害气体对空气造成了污染．汽车尾气是城市主要污染之一，治理的一种办法是在汽车排气管上装催化转化器，它使CO与另一种空气污染物X（氧化物）反应生成可参与大气生态循环的无毒气体Y，反应原理为：2CO+2X
 催化剂 
.
 
2Y+N2．其中Y是
CO2
CO2
，X的相对分子质量为
30
30
．
通过半年的学习，我们已经能书写并读过许多化学式和化学方程式．回忆你在书写和读时的情景，你可能知道：化学式的组成中除了有字母外还有
 
；化学方程式中的“+”读作
 
．

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