题目内容

12．化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识
（1）生活中将茶水与茶叶分离的化学原理过滤
（2）生活中净水常用活性炭来吸附色素和异味
（3）净水中可用的絮凝剂是明矾
（4）填充在食品包装中用于防腐的气体是氮气．

分析 （1）根据茶叶是不溶于水的物质分析；
（2）活性炭能够吸附色素和异味；
（3）明矾溶于水生成的胶状物对杂质吸附，使杂质沉降；
（4）根据氮气的化学性质不活泼进行解答．

解答 解：（1）茶叶是不溶于水的固体，水是液体，纱网是把不溶于水的固体和液体分开，是利用过滤的原理；故填：过滤．
（2）活性炭能够吸附色素和异味；故填：活性炭．
（3）明矾溶于水生成的胶状物对杂质吸附，使杂质沉降，是日常生活中净水时可用的絮凝剂．故填：明矾．
（4）氮气的化学性质不活泼，所以氮气用作保护气，充入食品包装中用于防腐．故填：氮气．

点评 这几个题目都是有关环境保护和日常生活中的化学知识，这一类题目的近几年的中考中一直是一个热点．在复习中一定要熟记知识，注意联系实际，解决问题．

练习册系列答案
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4．完成下列物质的分类：
a．洁净的空气    b．蒸馏水    c．高锰酸钾    d．红磷
属于单质的是d，属于混合物的是a，
属于氧化物的是b，属于化合物的是bc．
3．实验室常用下列图1实验装置来制取某些气体：
①图1甲图装置中仪器“a”的名称是长颈漏斗；甲图装置在实验室中可以用来制取二氧化碳气体．在实验室中利用乙图装置来制取氧气，发生的化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；

②利用块状的锌粒和稀硫酸制取氢气，可以利用丙图中的启普发生器，实验中锌粒应放在B（选填“A、B、C”）处；利用启普发生器来制取气体的优点是：随看随用，随关随停；若用丁图装置来收集氢气（密度比空气小），则排出空气的导管口是E（选填“D、E”）处．而在100多年前，曾利用水与铁在高温下反应得到氢气．
③若从原料上考虑，该方法的优点是来源广、容易获取；该反应的方程式为：3Fe+4H2O→X+4H2，物质X的化学式为Fe3O4．
④在反应时，人们将铁管埋在灼热的炭中，将水蒸气通过铁管，就可以得到氢气．而铁管一般选择螺旋形（如图2），它比采用直管的优点是聚集热量，增大反应接触面积．
⑤反应中为保持高温，让炭块充分燃烧，有关做法及解释正确的是A、B（选填编号）．
A．向炭中通入更多的空气，可使炭块燃烧更充分
B．敲打炭块，将炭块变得更小，可使炭块燃烧更快
C．加入越多的炭块，燃烧的温度就越高
D．在炭块上加入少许油更易点燃，这是由于降低了炭块的着火点．
20．某校化学兴趣小组对一种铜矿石孔雀石进行探究．他们取一定量的孔雀石粉末在密闭容器中加热，观察到分解为水和能使石灰水变浑浊的气体，还得到一种黑色固体（杂质不反应）．将生成的气体全部用石灰水吸收，生成沉淀质量为20克．
请根据数据回答下列问题：
（1）组成孔雀石的元素有铜、氧、碳、氢；
（2）实验中的沉淀名称是碳酸钙；
（3）实验最终生成的二氧化碳的质量是多少？（写出计算过程）
7．资料一：据报道，浙西北藏着个聚宝盆，4平方公里范围的稀土矿含钪70t，经济价值超700亿元．稀土是国家战略储备资源，这次发现的钪更能被用在国防、军工、航天、核能等多个重要方面．
资料二：2012年8月16日“嫦娥一号”从月球返回信息表明，月球中含有丰富3He，同时测了月球上14种元素的含量和分布：K、Th（钍）、U（铀）、O、Si、Mg、Al、Ca、Fe、Ti（钛）、Na、Mn（锰）、Cr（铬）、Gd（钆）．
请结合上述材料回答：
①“嫦娥一号”从月球返回信息表明，月球中含有丰富He-3原子，它可能成为未来核能的重要原料．He-3原子核内B．
A．含有3个质子，没有中子；      B．含有2个质子，1个中子；
C．含有1个质子，2个中子；      D．含有3个中子，没有质子；
②钪元素相关信息如图1所示．下列说法中，不正确的是D．
A．该元素的元素符号为Sc；
B．该元素属于金属元素；
C．该元素的原子核外有21个电子；
D．该元素的相对原子质量为44.96g；
③月球上的3He（3表示相对原子质量）蕴藏量巨大，探月的目标之一是探测核聚变燃料3He的分布．地球上的氦元素主要以4He形式存在．从原子的构成来看，3He、4He两种原子的中子数不同，化学性质相同；“嫦娥一号”另一个目标是探测下列14种元素的含量和分布：K、Th（钍）、U（铀）、O、Si、Mg、Al、Ca、Fe、Ti（钛）、Na、Mn（锰）、Cr（铬）、Gd（钆）．其中属于地壳中含量最多金属是Al；属于非金属元素的有2种．
④钪是一种熔点高、密度小、抗腐蚀性能好的金属．钪元素的粒子结构示意图如图2所示：
则图3所表示的粒子的化学符号是Sc3+；
下列四种粒子的结构示意图中，与图2化学性质相似的是B．
A．B．C．D．
17．从事科学实验的重要环节是进行科学实验的设计，科学实验的正确步骤为（1）明确实验目的
（2）收集有关资料（3）设计合理方案（4）进行科学实验．请你按照以上四步，完成以下实验设计，根据装置回答有关问题（所用装置图用序号表示）

（一）高锰酸钾是一种紫红色固体，在加热稀能迅速分解出氧气，实验室常用这种方法制取氧气．
（1）明确实验目的：在实验室制取氧气
（2）收集有关资料：高锰酸钾是一种紫色固体：反应条件加热，氧气的密度大于空气密度且不易水，高锰酸钾制取氧气的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
（3）设计合理方案：发生装置选用A，收集装置选用C或D
（4）进行科学实验
（二）在实验室中，常用石灰石固体和稀盐酸液体混合物的方法制取二氧化碳气体，其反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，已知标准状态下，二氧化碳的密度为1.997g/L，空气的密度为1.293g/L，且在常温常压下，1体积水能溶解1体积的二氧化碳
（1）明确实验目的：在实验室制取二氧化碳
（2）收集有关资料：石灰石是固体，稀盐酸是液体，反应条件是常温，二氧化碳密度比空气大，能溶于水，反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
（3）设计合理方案：发生装置选用B，收集装置选用D
（4）进行科学实验．
4．酚酞是常用的酸碱指示剂，化学式为C20H14O4．
（1）酚酞是由三中元素组成的．
（2）酚酞分子中的碳原子和氧原子的个数比为5：1．
（3）酚酞中碳、氢元素的质量比为120：7．
（4）酚酞中碳元素的质量分数为75%．
1．如图A、B、C是三个与磷燃烧有关的实验．下列说法不正确的是（　　）
A．实验一的目的是探究空气中氧气的含量
B．实验二中，既可利用玻璃管引燃红磷，又可用气球缓冲瓶内压力
C．实验三中，采用了对比实验的研究方法，②③对比说明物质燃烧需要氧气
D．实验三中，采用了对比实验的研究方法，①②对比说明两物质的着火点不同
2．如图是某化学学习小组设计的用一氧化碳还原氧化铁的实验装置．请回答以下问题：
（1）实验开始时，同学们针对以下问题展开了讨论：
A．先给氧化铁加热，B．先通入一氧化碳你认为应该B（填“A”或“B”），目的是排除装置中的空气，防止发生爆炸，该装置尾气处理的方法可以是没有尾气处理装置；
（2）炼铁厂常以焦炭、赤铁矿（主要成分是氧化铁）、空气等为主要原料炼铁，反应过程如下：
焦炭$→_{①}^{过量空气、高温}$ CO2$→_{②}^{焦炭、高温}$ CO$→_{③}^{赤铁矿、高温}$Fe，
请写出第③步反应的化学方程式：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（3）铁锈（铁锈的主要成分是氧化铁），是铁与反应生成的，写出一条预防钢铁锈蚀的方法在表面刷油漆．

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