题目内容

厨房中常用的物质中,不属于有机物的是

A. 食盐 B. 甲烷 C. 蔗糖 D. 淀粉

A 【解析】A. 食盐主要成分是氯化钠,氯化钠属于盐,符合题意;B. 甲烷是最简单的有机化合物,不符合题意;C. 蔗糖属于有机化合物,不符合题意;D. 淀粉属于有机化合物,不符合题意。故选A。
练习册系列答案
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下面的实验仪器省去了固定装置,请根据要求回答问题:

(1)甲图中仪器C的名称为____________。

(2)乙图中的微型装置H可用于实验室制备CO2,此微型装置在操作上的优点是_____,在甲图中可选择___________(填序号)装配与装置H功能相同的装置,写出实验室制取二氧化碳的化学方程式____________________________。

(3)装配高锰酸钾制备氧气的发生装置,甲图中除铁架台外还差的仪器是______(写名称);该反应的化学方程式为______________________________。

(4)用二氧化锰和过氧化氢溶液在微型装置H中制取氧气,其化学方程式为________,

I是医用输液观察滴液快慢的滴壶,若用它作微型洗气装置,则气体应从_____(填“a”或“b”)进入,其中所装洗气的液体不能装满的原因是__________________。

(5)已知:钠在常温下与水剧烈反应能生成氢气和氢氧化钠。小明结合已有知识设计下图装置进行实验。操作如下:①打开止水夹a及分液漏斗活塞,待液体充满大试管后,关闭止水夹a及分液漏斗活塞。观察到液体分层,钠熔成银白色小球,在液体分层的界面上方跳动,产生大量气泡,下层溶液变成红色,并逐渐被压入B中。②打开止水夹b,待B中部分溶液进入C中,迅速关闭止水夹b, C中反应的化学方程式为____________________。

③打开止水夹c,D中溶液进入C中,产生气泡,溶液红色消失。反应结束,C中溶液溶质是_________________(酚酞除外,写出所有可能)。④将燃着的木条伸到导管尖嘴处,打开止水夹a,气体燃烧,产生_____________色火焰。

长颈漏斗 控制反应速率 ADFE或BDGE CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑ 酒精灯 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 2H2O2 2H2O + O2↑ b 液体不会压往a处流出 2NaOH + CO2=== Na2CO3 + H2O NaCl或NaCl、HCl 淡蓝色 【解析】(1)C是长颈漏斗。(2)微型装置H在操作上的优点是能控制...

化学兴趣小组为验证质量守恒定律,做了镁条在空气中然烧的实验(如图1)。

同学们观察到镁条在空气中剧烈燃烧,发出耀眼的白光,因此镁在军事上作_________;

同时同学们还观察到产生的大量白烟弥漫到空气中,最后一些白色固体掉落在仪器A上。

(1)上述仪器A名称是____________。

(2)同学们通过称量发现:在仪器A上收集到产物的质量小于镁条的质量。有人认为这个反应不遵循质量守恒定律。你认为出现这样实验结果的原因可能是:____________。

(3)小红按下图2装置改进实验,验证了质量守恒定律,还发现产物中有少量黄色固体。

【提出问题】黄色固体是什么?

【查阅资料】①氧化镁为白色固体;②镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁( Mg3N2)固体;③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气,该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。

【做出猜想】黄色固体是Mg3N2

【实验探究】请设计实验,验证猜想

实验操作

实验现象及结论

_______________________

________________

【反思与交流】

①写出镁条燃烧生成氮化镁的化学方程式为____________________;

②空气中N2的含量远大于O2的含量,可是镁条在空气中燃烧产物MgO却远多于Mg3N2,合理的解释是:_________________;

③同学们又联想到氢气在氯气中能够燃烧,于是对燃烧条件又有了新的认识:___________

照明弹、信号弹、闪光弹、诱饵弹等 石棉网 反应生成的氧化镁部分扩散到空气中 取适量黄色固体样品于试管中,向试管中加入适量水,在试管口放湿润的红色石蕊试纸 湿润的红色石蕊试纸变蓝色,说明黄色固体是氮化镁 3Mg+N22Mg3N2 相同条件下,氧气比氮气更容易和镁反应 燃烧不一定需要氧气 【解析】镁条燃烧生成氧化镁,反应的化学方程式为:2Mg+O22MgO,因此镁在军事上作照明弹、信号弹、闪...

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