题目内容
在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学习的特点.
(1)在水、铜和氯化钠3种物质中,水由 构成(用化学符号表示,下同),氯化镁由 构成.
(2)“加碘盐”中含有碘酸钾(KIO3),其中碘的化合价是 .
(3)已知在一密闭容器中,某两种物质在光照条件下能发生化学反应,其微观示意图如图所示:
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①反应后容器内的物质属于 (填“混合物”或“纯净物”).
②则下列说法正确的是 (填序号).
A.图示中的反应物都是单质B.图示中共有4种分子C.该反应属于化合反应
③该化学反应中,不发生变化的是 (填序号).
A.元素种类 B.原子个数 C.分子种类 D.分子个数.
【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系;纯净物和混合物的判别;单质和化合物的判别;微粒观点及模型图的应用;有关元素化合价的计算;化学反应的实质;反应类型的判定.
【专题】化学反应模拟图型;化学式的计算;模型思想;物质的微观构成与物质的宏观组成.
【分析】根据物质的构成微粒、化合价规则以及化学反应的模拟表示进行分析解答即可..
【解答】解:(1)在水、铜和氯化钠3种物质中,水由水分子构成,氯化镁由镁离子和氯离子构成的,故填:H2O,Mg2+、Cl﹣.
(2)碘酸钾(KIO3)中钾元素的化合价为+1,氧元素的化合价为﹣2,设碘的化合价为x,则有(+1)+x+(﹣2)×3=0,x=+5,故填:+5.
(3)①据图可以看出,反应后含有两种物质的分子,故反应后容器内的物质属于混合物,故填:混合物;
②A.据图可以看出,图示中的反应物不都是单质,错误;
B.据图可以看出,图示中共有4种分子,正确;
C.该反应生成的是两种物质的分子,不属于化合反应,错误;
故填:B;
③该化学反应中,不发生变化的是元素的种类、原子的个数和分子的个数,故填:ABD.
【点评】本题考查的是有关物质的构成和化学反应的模拟表示的知识,完成此题,可以依据已有的物质的构成粒子以及图示进行.
某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行了分组实验探究.
Ⅰ组:(1)Ⅰ组同学讨论后认为,选择的药品既要能消耗氧气,又不会跟空气中的其他成分反应而且生成物为固体.他们应该选择 (填序号),
A.蜡烛 B.红磷 C.铁丝 D.木炭
为了充分消耗容器中的氧气,药品的用量应保证 .
(2)小组同学共同设计如图所示的两套装置,你认为合理的是 (填序号).
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(3)在讨论的基础上,他们分组进行了实验.
【数据分析】实验结束后,整理数据如下:(注:集气瓶容积为100mL)
| 组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 进入集气瓶中水的体积/mL | 20 | 21 | 19 | 20 | 22 | 19 |
(4)通过对实验结果的交流,大多数同学都验证出氧气约占空气体积的
.
Ⅱ组:Ⅱ组同学发现Ⅰ组实验可能产生实验误差,对实验进行了改进,下图是Ⅱ组同学测定空气中氧气含量实验的两套装置图,请结合图示回答有关问题.
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(1)装置中气球的作用是 作用.
(2)装置一和装置二中气球的位置不同, (填“装置一”或“装置二”)更合理.
(3)实验现象: 色物质逐渐变成黑色.