题目内容
10．化学实验必须严格按要求进行，否则会造成实验的失败．分析下述实验失误的原因（每种情况回答一点理由即可）：（1）过滤后发现滤液仍浑浊滤纸破损；
（2）做铁丝燃烧实验时发现集气瓶底破裂．实验前集气瓶中未预留少量水．
分析 （1）根据过滤的操作要点及注意事项分析；
（2）根据铁丝在氧气中燃烧实验时的注意事项分析．
解答 解：（1）过滤后发现滤液仍浑浊，可能的原因是：滤纸破损或滤液高于滤纸，使不溶物直接进入滤液，仪器不洁净，都能使滤液浑浊；
（2）做铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶底炸裂，可能的原因是：集气瓶中未注入少量的水或未铺一层细沙，溅落的熔化物炸裂瓶底；
故答案为：（1）滤纸破损；（2）实验前集气瓶中未预留少量水．
点评 掌握实验操作的要点，熟练准确地进行操作，锻炼自己的实际实验操作能力，安全重于泰山．
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11．小明同学在家里的药箱中发现一瓶用来清洗伤口用的消毒液--“双氧水”，他联想到在化学课上曾用过氧化氢溶液制取过氧气，他高兴的将家中的“双氧水”拿到学校的实验室，在老师的指导下和同学们一起做了如下实验．
第一组实验】小明欲证明该双氧水是否失效．
（1）实验过程
①在试管中加入5mL“双氧水”，把带火星的木条伸入试管中，发现木条未复燃；
②用酒精灯给上述试管加热，液体中有气泡产生，把带火星的木条伸入试管中，发现木条仍未复燃；
③如图1装置进行操作，带火星的木条复燃，水槽中冰水所起的作用是冷凝水蒸气．
（2）实验结论：双氧水没有失效．
【第二组实验】小明欲证明二氧化锰在双氧水的分解反应中起催化作用，
该物质在反应前后质量是否发生变化．
（1）实验中化学反应的方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）实验步骤
①准确称量二氧化锰的质量．
②将二氧化锰装入大试管中并加入5mL“双氧水”；
③待反应结束后，将大试管里的固体物质进行过滤、洗涤、烘干、称量；
④对比反应前后二氧化锰的质量．
（3）做完此实验后，小方认为要证明二氧化锰的催化作用，还需要再补充一个探究实验：探究
二氧化锰在化学反应前后化学性质是否发生改变．
【实验反思】依据所做的实验，影响化学反应速率的因素可能有温度、催化剂 等．
【第三组实验】小明欲探究Fe2O3能否作为H2O2分解的催化剂，并与MnO2的催化效果进行比较．小明、小李、小张三位同学同时进行H2O2的分解与气体的收集实验．实验时间均以30秒生成气体为准（H2O2均未全部分解）（见图2甲），其他可能影响实验的因素均忽略．相关数据如下：
（1）若50mL量气管中液面的位置如图2乙所示，A与B刻度间相差1mL，刻度A为20，则此时气体的体积为31.8mL．
（2）欲探究Fe2O3在实验中是否起催化作用，首先应比较a和b（选择a、b、c填空）的大小，还需补充做如下实验（无需写出具体操作步骤）：
①氧化铁在化学反应前后化学性质是否发生改变；
②氧化铁的质量在反应前后是否发生改变．
实验结论：Fe2O3能加快H2O2的分解，起催化作用．
第一组实验】小明欲证明该双氧水是否失效．
（1）实验过程
①在试管中加入5mL“双氧水”，把带火星的木条伸入试管中，发现木条未复燃；
②用酒精灯给上述试管加热，液体中有气泡产生，把带火星的木条伸入试管中，发现木条仍未复燃；
③如图1装置进行操作，带火星的木条复燃，水槽中冰水所起的作用是冷凝水蒸气．
（2）实验结论：双氧水没有失效．
【第二组实验】小明欲证明二氧化锰在双氧水的分解反应中起催化作用，
该物质在反应前后质量是否发生变化．
（1）实验中化学反应的方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）实验步骤
①准确称量二氧化锰的质量．
②将二氧化锰装入大试管中并加入5mL“双氧水”；
③待反应结束后，将大试管里的固体物质进行过滤、洗涤、烘干、称量；
④对比反应前后二氧化锰的质量．
（3）做完此实验后，小方认为要证明二氧化锰的催化作用，还需要再补充一个探究实验：探究
二氧化锰在化学反应前后化学性质是否发生改变．
【实验反思】依据所做的实验，影响化学反应速率的因素可能有温度、催化剂 等．
【第三组实验】小明欲探究Fe2O3能否作为H2O2分解的催化剂，并与MnO2的催化效果进行比较．小明、小李、小张三位同学同时进行H2O2的分解与气体的收集实验．实验时间均以30秒生成气体为准（H2O2均未全部分解）（见图2甲），其他可能影响实验的因素均忽略．相关数据如下：
| 同学序号 | 质量分数相同的H2O2溶液 | 溶液中加入的物质 | 收集到的气体体积 |
| 小明 | 100mL | 未加其他物质 | a mL |
| 小李 | 100mL | Fe2O3 0.5g | b mL |
| 小张 | 100mL | MnO2 0.5g | c mL |
（2）欲探究Fe2O3在实验中是否起催化作用，首先应比较a和b（选择a、b、c填空）的大小，还需补充做如下实验（无需写出具体操作步骤）：
①氧化铁在化学反应前后化学性质是否发生改变；
②氧化铁的质量在反应前后是否发生改变．
实验结论：Fe2O3能加快H2O2的分解，起催化作用．
1．电视上广告用语没有科学性错误的是（ ）
| A． | 凡含有食品添加剂的实物对人体健康均有害，不可食用 | |
| B． | 没有氧气就没有人类 | |
| C． | 这种化妆品不含任何化学物质 | |
| D． | 人长期在纯氧环境中，可以延年益寿 |
15．中国的茶文化享誉世界，人们以茶品味健康生活，走进茶叶店能够闻到各种茶香味的原因之一是（ ）
| A． | 分子间有间隙 | B． | 分子的大小改变了 | ||
| C． | 分子的质量很小 | D． | 分子不停地运动 |
2．下列不属于氢氧化钙的化学性质的是（ ）
| A． | 能和碳酸钠溶液反应 | B． | 可使酚酞溶液变红色 | ||
| C． | 能和CO反应 | D． | 能和硫酸反应 |
19．下列关于常见酸碱盐的说法，错误的是（ ）
| A． | 浓硫酸的脱水性属于化学性质 | |
| B． | Na2CO3•10H2O在干燥的环境中会慢慢失去结晶水，这个过程叫风化，风化属于化学变化 | |
| C． | 浓硫酸需要密封保存是为了防止其吸收空气中的水分而变质 | |
| D． | 浓盐酸在敞口容器中放置一段时间后，其溶液质量减小，溶质质量分数变小 |