题目内容
用微观示意图表示化学反应会更直观，更形象。仔细观察如图所示反应的微观示意图，回答下列问题。
（1）一个甲分子中含有_____个碳原子。
（2）图中涉及的物质中属于有机化合物的是_____（用化学式表示）。
（3）该变化过程中未发生改变的粒子是_____ （填“原子”或“分子”）。
（4）图中表示的反应如果大规模应用于生产，则可以有效改善的一个环境问题是_____。
下列主题知识的归纳中错误的是
A化学巨匠与贡献 | B化学与农业 |
①拉瓦锡第一个发现质量守恒定律 ②侯德榜发明了联合制碱法 | ①硫酸钾属于钾肥,硝酸钾属于复合肥 ②氢氧化钙能用于改良酸性土壤或配制农药 |
C化学与医疗 | D化学与生活 |
①氢氧化铝、氢氧化镁等可治疗胃酸过多 ②氯化钠可用于配制生理盐水、乙醇能用于杀菌消毒 | ①用洗洁精清洗餐具上的油污 ②森林着火设置隔离带，防止火势蔓延 |
A.A B.B C.C D.D
某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验。
(1)为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速率的影响，甲设计以下对比实验:
编号 | 实验药品 | 分解温度(°C) |
Ⅰ | 3.0gKC1O3与1.0gMnO2均匀混合加热 | 150 |
Ⅱ | xg KC1O3与 1. 0g CuO均匀混合加热 | 170 |
Ⅰ中反应的化学方程式是_____________________________。
Ⅱ中x的值应为_____________________________。
[实验结论]实验 所用两种金属氧化物中，催化效果最好的是_____________________________。
(2)乙探究了影响双氧水分解速率的某种因素，实验数据记录如下:
双氧水的质量 | 双氧水的浓度 | MnO2的质量 | 相同时间内产生O2体积 | |
Ⅰ | 50.0 g | 1% | 0.1 g | 9 mL |
Ⅱ | 50.0 g | 2% | 0.1 g | 16mL |
Ⅲ | 50.0 g | 4% | 0.1 g | 31mL |
本实验中，测量O2体积的装置是__________________________________________(填编号)。
[实验结论]在相同条件下，_____________________________，双氧水分解得越快。
[反思]丙用如图装置进行实验：
通过比较_____________________________也能达到实验目的。
