题目内容
6．对学过的知识进行整理归纳，得出的规律是学好化学的重要方法，下列说法合理的是（ ）| A． | 在溶液中加入了水的溶液，水一定是溶剂 | |
| B． | 同种物质分子间的间隔，固体一定比液体小 | |
| C． | 含有氧元素一定是化合物 | |
| D． | 能使酚酞试液变红的溶液一定是碱溶液 |
分析 A、根据碘酒中溶剂是酒精解答；
B、根据分子的特性分析；
C、根据氧化物的定义分析；
D、根据碱的特性分析．
解答 解：A、溶液中溶剂不一定都是水，如：碘酒中溶剂是酒精，错误；
B、同种物质分子间的间隔，固体一定比液体小，正确；
C、含有氧元素不一定是化合物，错误；
D、能使酚酞试液变红的溶液不一定是碱溶液，错误；
故选B
点评 本题考查较为全面，要根据相应知识细心分析．本题是综合性的题目，需要同学们对初中的化学知识有较为系统的掌握．
练习册系列答案
相关题目
16．燃煤产生的烟气中含有二氧化硫，直接排放会污染空气，它与水反应形成酸雨污染环境，某科研小组利用海水除去二氧化硫，其工艺流程如图：
请回答下列问题：
（1）用熟石灰中和稀硫酸的化学方程式是Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O．
（2）为了研究脱硫率（脱硫率是已除去的二氧化硫的量占二氧化硫总量的百分比）与温度、烟气中SO2浓度的关系，他们进行了探究实验．实验结果如下：
由表中实验数据可得出的结论是浓度一定时，温度升高，脱硫率降低；温度一定时，烟气中SO2浓度升高，脱硫率降低．
（3）目前，科学家正在研究在一定条件下将乙烯（C2H4）和烟气混合除去二氧化硫，其反应
的过程可分为如下三步：
第一步：O2与Cu+反应生成Cu+（O2）
第二步：Cu+（O2）与SO2反应生成Cu+（SO3）2
第三步：Cu+（SO3）2与C2H4反应生成S、CO2、H2O和Cu+．
除去二氧化硫的总反应的化学方程式是2O2+SO2+C2H4$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$S+2CO2+2H2O．
请回答下列问题：
（1）用熟石灰中和稀硫酸的化学方程式是Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O．
（2）为了研究脱硫率（脱硫率是已除去的二氧化硫的量占二氧化硫总量的百分比）与温度、烟气中SO2浓度的关系，他们进行了探究实验．实验结果如下：
| 实验序号 | 温度/℃ | 烟气中SO2浓度/10-2g•L-1 | 脱硫率/% |
| I | 25 | 2.5 | 99.5 |
| II | 25 | 3.2 | 97.1 |
| III | 40 | 2.5 | 94.3 |
（3）目前，科学家正在研究在一定条件下将乙烯（C2H4）和烟气混合除去二氧化硫，其反应
的过程可分为如下三步：
第一步：O2与Cu+反应生成Cu+（O2）
第二步：Cu+（O2）与SO2反应生成Cu+（SO3）2
第三步：Cu+（SO3）2与C2H4反应生成S、CO2、H2O和Cu+．
除去二氧化硫的总反应的化学方程式是2O2+SO2+C2H4$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$S+2CO2+2H2O．
17．下列物质的化学式、俗名与分类均不正确的是（ ）
| A． | CaO、生石灰、氧化物 | B． | NaCO3、纯碱、碱 | ||
| C． | O3、臭氧、单质 | D． | NaHCO3、苏打、盐 |
14．下列关于实验室制取气体的说法中正确的是（ ）
| A． | 实验室可以用块状石灰石和稀硫酸大量制取二氧化碳 | |
| B． | 收集氨气可以用排水法 | |
| C． | 实验室制取任何气体都可以用二氧化锰作催化剂 | |
| D． | 实验室用稀硫酸和锌粒制取的氢气比用稀盐酸和锌粒制取的氢气纯净 |
1．下列物质属于合成材料的是（ ）
| A． | 塑料 | B． | 不锈钢 | C． | 玻璃 | D． | 水泥 |
2．根据质量守恒定律以及2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO的反应方程式，下列各组数据中正确的是（ ）
| A． | 镁的质量2克，氧气质量3克，生成氧化镁质量5克 | |
| B． | 镁的质量3克，氧气质量2克，生成氧化镁质量5克 | |
| C． | 镁的质量24克，氧气质量32克，生成氧化镁质量56克 | |
| D． | 镁的质量4克，氧气质量1克，生成氧化镁质量5克 |
7．下列有关水的描述中正确的是（ ）
| A． | 电解水时在负极产生氧气 | B． | 经过蒸馏净化后得到的水是纯净物 | ||
| C． | 可用肥皂水将硬水净化处理为软水 | D． | 水分子是由水原子构成的 |