题目内容

9．在分子、原子、质子、中子、电子中，找出符合下列条件的粒子名称，填在相应的横线上．
（1）能直接构成纯净物的粒子是分子、原子．
（2）能保持物质化学性质的粒子是分子和原子．
（3）化学变化中的最小粒子是原子．
（4）带正电荷的粒子是质子．
（5）带负电荷的粒子是电子．
（6）不显电性的粒子是分子、原子、中子．
（7）决定原子质量大小的粒子是中子和质子．
（8）在同一原子中数目相等的粒子是质子、电子．

分析 根据分子是保持物质化学性质的最小微粒；原子是化学变化中最小微粒，原子是由原子核和核外电子组成，原子核由质子和中子组成（质子带正电，中子不带电）．原子核带正电，又电子（电子质量很小）带负电，两者的带电量相同，一正一负，所以整个原子显示的是电中性；在原子中，原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数；进行解答．

解答 解：（1）能直接构成纯净物的是分子、原子；故填：分子、原子；
（2）能保持物质化学性质的是分子和原子；故填：分子和原子；
（3）原子是化学变化中最小的微粒；故填：原子；
（4）带正电荷的是质子；故填：质子；
（5）带负电荷的粒子是电子；故填：电子；
（6）不显电性的是分子、原子、中子；故填：分子、原子、中子；
（7）决定原子质量大小的粒子是中子和质子；故填：中子和质子；
（8）在同一原子中数目相等的是质子、电子．故填：质子、电子．

点评 本题考查学生对化学中微粒的电性，性质大小等知识的理解，并能在解题中灵活应用的能力．

练习册系列答案
相关题目
16．下列化学现象的描述，正确的是（　　）
A．把盛有红磷的燃烧匙伸人氧气集气瓶中，磷立即燃烧
B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成一种白色固体
C．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰，并放出热量
D．磷在氧气中燃烧产生大量白烟
20．根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题

（1）写出仪器a的名称酒精灯．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，选择的发生装置是C（填字母序号），若制取较干燥的氧气则收集装置是F（填字母序号），发生反应的符号表达式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑　实验装置B通入二氧化碳时会产生白色浑浊，常用来检验该气体．
（3）实验室还可以用过氧化氢溶液（俗名双氧水）制取氧气，该反应的符号表达式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑某实验小组同学对双氧水制氧气的若干问题进行探究．
①利用图甲中A、B仪器可以组装一套测量氧气体积的装置，该装置导管的连接顺序是b接C（填接口编号）

②A瓶中原有的空气对氧气体积测定没有（填“有”或“没有”）影响？
③图乙装置也可以用来测量反应中生成的氧气体 积．为了较准确的测量氧气体积，在读取量气管中液面读数时，应注意哪些问题？保持水准管静止，待冷却至室温，水准管中液面不再上升时再读数，视线与量气管中液体凹液面最低处保持水平．如管中出现左低右高，应将水准管下移（填“上移”，“下移”“不动”）
17．化学兴趣小组的同学对某炼铁厂生产的生铁（杂质不与酸反应）进行组成分析．其实验数据如下表．
实验步骤相关数据
1．称取生铁样品放入烧杯中17.5g
2．加入足量15%的盐酸200.0g
3．称取反应后烧杯中物质总质量216.9g
根据表中数据，计算
（1）产生氢气的质量；
（2）生铁中铁的质量分数．
4．将右列与左列对应的字母填入括号内
（1）纯净物       A．由同种元素组成                         （1）D
（2）混合物       B．由不同种物质组成                       （2）B
（3）化合物       C．分子中含有不同种元素的原子             （3）C
（4）单质         D．由一种物质组成                         （4）A．
14．元素周期表是学习和研究化学的重要工具，下表是元素周期表的部分内容：
11  Na
钠
22.99		12  Mg
  镁
24.31		13  Al
  铝
26.98		14  Si
  硅
28.09		15  P
  磷
30.97		16  S
  硫
32.06		17  Cl
  氯
35.45		18  Ar
  氩
39.95
（1）磷的原子序数为15；
（2）钠、镁、铝属于金属元素，它们的原子在化学反应中一般较易失去电子；
（3）氯、硫属于非金属元素，它们的原子在化学反应中一般较易得到电子；
（4）氩元素的原子最外层有8电子．
1．早在20世纪80年代，有一个叫王洪成的人制造了一个“水变油”的神话，他提出使用“高科技的添加剂”可使水变成汽油．那么水究竟能不能变成油呢？骗子往往披着科学的外衣，而科学可以给我们一双明辨是非的眼睛．同学们学习了水的组成知识后，不难用物质组成的观点揭穿这个骗局．
实验一：按图电解水实验装置探究水的组成．
（1）A试管生成氢气，B试管产生氧气．
（2）此实验说明水是由氢元素和氧元素组成的．
（3）当小王向水中加入少量白色A物质后，发现电极两端有气泡迅速产生，但发现通电一段时间后，负极产生的气体与正极产生的气体体积比大于2：1，请解释其中可能存在的原因氢气较氧气难溶于水．本实验加入A的是为了增强水的导电性．
实验二：探究汽油的组成元素
【实验步骤】汽油具有可燃性，点燃使用汽油做燃料的油灯，首先在火焰上方罩一个干而冷小烧杯，过一会发现，烧杯内壁出现水珠；然后再取一个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在油灯火焰的上方，发现石灰水变浑浊．
【实验分析】汽油燃烧生成了二氧化碳和水．
【实验结论】汽油中一定含有碳、氢元素．
【小结】综合上述实验一、二可知，水不能（填“能”或“不能”）变成油，因为水中不含碳元素．
18．近几年我国某些城市酸雨污染较为严重，主要由大量燃烧含硫量高的煤而造成的，另外机动车排放的尾气也是不可忽视的一个因素．
【提出问题】如何通过实验证明煤中含有碳元素和硫元素．
【查阅资料】I．二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色（由紫红色变为无色），该反应的化学方程式为：5SO2+2KMnO4+2H2O=K2SO4+2MnSO4+2H2SO4．
II．二氧化硫和二氧化碳一样，能和澄清石灰水发生反应生成难溶于水的亚硫酸钙（CaSO3）．请写出二氧化硫使澄清石灰水变浑浊的化学方程式：（1）Ca（OH）2+SO2═CaSO3↓+H2O．
根据上述资料，甲同学和乙同学设计实验方案进行探究．
【实验探究】甲同学进行了如图1所示实验（部分装置在图中略去）：

【探究与结论】（2）图C装置的作用是除去二氧化硫．
（3）实验中看到以下哪些现象可以证明煤中含有碳元素和硫元素③①．（填序号）
①B中稀高锰酸钾溶液褪色②B中稀高锰酸钾溶液不褪色
③D中澄清石灰水变浑浊④D中澄清石灰水不变浑浊
（4）实验过程中必须控制好通入气体的速率，以防止反应不充分产生CO．一般应对产生CO的实验流程需要进行尾气处理，尾气处理可采用的方法是点燃或收集．
（5）假设实验过程中每一步均能充分反应，且S、C分别转化为SO2、CO2，不考虑水蒸气影响，5g煤粉样品充分反应后，B、C、D三个装置质量分别增加0.8g、0.2g、13.2g，则该煤粉样品含硫量为10.0%（结果精确到0.1%）．
【另辟蹊径】乙同学设计了如图2所示两个实验，以证明煤中含有碳元素和硫元素；
（6）你认为乙同学的设计是否合理？否．（填“是”或“否”） 其原因是二氧化碳和二氧化硫都能使澄清石灰水变浑浊，该实验不能说明煤燃烧产生二氧化碳．
（7）为了减少酸雨的形成，你有什么好的建议？煤炭在燃烧前采取脱硫措施或采用其它清洁能源．
（8）如图3是贴在某汽车加油站的广告宣传画，请根据你的理解判断以下叙述正确的是②③．
①玉米汁可用作汽车燃料
②由玉米生产的酒精可作汽车燃料
③推广玉米生产的燃料可在一定程度上缓解当前的能源危机．
19．今年我国纪念“中国水周”活动的宣传主题为“节约水资源，保障水安全”．
（1）下列用水行为符合保护和合理使用水资源的是①③④（选填序号）．
①将工业冷却水循环利用；②用未经处理的工业废水灌溉农田；
③用洗菜、淘米的水浇花；④用喷淋节水龙头代替用水较多的旧式龙头；
⑤用大量的水冲洗汽车代替人工擦洗；
（2）用图1装置通电一段时间后，b中收集到的气体为H2，发生反应的文字或符号表达式为水$\stackrel{通电}{→}$氧气+氢气或2H2O $\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
该实验得到的结论是水由氢元素和氧元素（元素）组成．

（3）小丹同学收集到一瓶浑浊的河水，利用如图2的流程来净化水，最终制成蒸馏水．小丹同学使用的净水方法有ABDE（选填序号）．
A．沉淀         B．过滤         C．煮沸          D．蒸馏          E．吸附．

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