题目内容

如图所示的是电解水实验装置.通电一段时间后,在两个试管中分别收集到气体a和气体b. 请回答:
(1)气体a为________;
(2)实验室检验气体b的方法是________.
(3)天然水中含有许多杂质,将天然水变成蒸馏水的方法是________;利用过滤原理可以除去浑水中的泥沙和漂浮物,需要用到的仪器有________(填序号).①带铁圈的铁架台 ②酒精灯 ③漏斗 ④玻璃棒 ⑤量筒 ⑥蒸发皿⑦烧杯.

解:(1)由装置可知,气体a是负极上产生的气体,是氢气;
(2)由装置可知,气体b是正极上产生的气体,是氧气.所以检验的方法是:将带火星的木条放到试管口,木条能复燃,证明是氧气;
(3)将天然水变成蒸馏水的方法是蒸馏;过滤时应用到的仪器是:带铁圈的铁架台、漏斗、玻璃棒、烧杯等.
故答为:(1)氢气;(2)将带火星的木条放到试管口,木条能复燃,证明是氧气;(3)蒸馏,①③④⑦.
分析:(1)根据电解水的验的结论分析;
(2)根据氧气的性质分析;
(3)根据净化水的措施及过滤的操作分析.
点评:通过解答本题要知道正极产生氧气,负极产生氢气,氧气和氢气的体积比为1:2,知道氧气的验证方法.
练习册系列答案
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(1)探究物质的性质

如右图所示,小文同学将酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中,另取一个小烧杯C,加入约5 mL浓氨水。用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯。

①我能观察到的实验现象                           ;

②B烧杯在实验中是不可缺少的,它体现出的一种科学实[来源:Zxxk.Com]

验方法是              

(2)探究物质的用途

水是同学们非常熟悉的物质之一。它与我们人类的关系非常密切,在生产、生活和科学实验中有广泛的用途。下面三个实验中都用到水,我能说明水的作用。

A、硫在氧气中燃烧           B、铁丝在氧气中燃烧           C、电解水

①三个实验中水的作用各不相同,我能一一说出。

A瓶中的水:       。B瓶中的水:            。C水槽中的水:          

②王磊做电解水的实验时,用铜丝做导线和电极,得到氢气和氧气的体积比为2.2:1,和理论值相比有误差,请你从所得气体的两个不同性质的层面上分析原因:               

(3)探究物质的组成

艾化学同学以木条为基本原料,进行了如下一系列探究实验:

实验操作

实验现象

实验结论

方法提炼

点燃干燥的木条,在火焰上方罩干冷的烧杯

一会儿烧杯内壁有水雾产生。

木条中一定含有        元素

根据一切化学反应中元素的    

不变,同时根据表格中的实验

           可以推测出实验结论。

继续把火焰靠近烧杯底部[来源:ZXXK]

一会儿烧杯底部出现一层黑色物质

木条中一定含有      元素[来源:ZXXK]

 

 

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