题目内容
【题目】如图所示的仪器常用于实验室制取气体。请回答下列问题:
（1）指出标号仪器的名称:⑤_________,⑦_____________。
（2）实验室欲使用高锰酸钾制取并收集氧气,应选择的仪器组合是_______（填序号），反应的化学方程式为___________，能用排水法收集氧气的依据是_____________。
（3）实验室制取并收集二氧化碳气体,选择的仪器组合是___________（填序号）,反应的化学方程式为_________。如果用组合好的装置制取二氧化碳气体,反应进行较长时间后,将燃着的木条放在集气瓶瓶口,木条不熄灭,其原因可能是____________。
（4）实验室不用稀硫酸制取二氧化碳,原因是_______。
【答案】水槽 锥形瓶 ①③④⑤⑥⑨ 
氧气不易溶于水且不与水反应 ①②⑦⑧（或①②⑥⑧⑨） 
装置气密性不好（合理即可） 碳酸钙与稀硫酸反应生成的硫酸钙是微溶物,附着在大理石或石灰石表面,阻碍反应进行
【解析】
（1）⑤的名称是水槽，⑦的名称是锥形瓶。
（2）高锰酸钾制取并收集氧气属于固-固加热型装置，氧气的密度比空气的密度大，难溶于水，故收集装置选排水法或向上排空气法，由于发生装置选试管，故导气管选③，故只能用排水法收集氧气，故选择的装置有①③④⑤⑥⑨。高锰酸钾在加热的条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的方程式为：。氧气不易溶于水且不与水反应，故可以用排水法收集。
（3）实验室制取并收集二氧化碳气体属于固-液不加热型装置，故反应容器选⑦或⑨，反应容器选锥形瓶时，不需要铁架台，反应容器是试管时要铁架台，故装置为：①②⑦⑧（或①②⑥⑧⑨）。碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，反应的方程式为：。反应进行较长时间后，将燃着的木条放在集气瓶瓶口，木条不熄灭，其原因可能是装置气密性不好等（合理即可）。
（4）碳酸钙与 稀硫酸反应生成的硫酸钙是微溶物，附着在大理石或石灰石表面，阻碍反应进行，故不能用碳酸钙和稀硫酸反应制取二氧化碳。
【题目】某实验小组同学欲通过实验探究金属的性质。
【实验目的】证明金属活动性强弱：Al > Cu
【设计并实施实验】小组内的3位同学分别做了下述实验：
实验 | 现象 | |
甲 | 将铝片直接放入到稀CuCl2溶液中 | 一段时间后才出现了预期的实验现象 |
乙 | 将用砂纸打磨过的铝片放入稀CuCl2溶液（与甲实验浓度相同）中 | 十几秒内即观察到明显现象。 |
丙 | 将用砂纸打磨过的铝片放入稀CuSO4溶液中 | 在与乙相同的时间内没有观察到明显现象 |
（1）实验中，预期的实验现象是________。
（2）对比甲、乙两位同学的实验，推测甲同学开始时没有观察到明显实验现象的原因是________。
该小组同学进一步对实验进行探究。
【提出问题】为什么打磨过的铝片放入到CuCl2溶液和CuSO4溶液中观察到的现象不同呢？
【微观探析】查阅资料可知两个反应的微观示意图如下。
（3）图1反应的化学方程式为________；Al和CuCl2溶液、CuSO4溶液反应的微观本质是Al和Cu2+反应生成 Al3+和______ 。
【提出猜想】根据上述图示，小组同学提出了如下猜想。
猜想1：产生现象不同的原因是CuCl2溶液比CuSO4溶液中含有的Cu2+浓度大。
猜想2：溶液中Cl-对Al和Cu2+反应有促进作用。
猜想3：溶液中SO42-对Al和Cu2+反应有阻碍作用。
【设计并实施实验】
序号 | 实验方案及操作 | 现象 | 结论 |
1 | 乙、丙两位同学取Cu2+浓度相同的CuCl2溶液和CuSO4溶液重复实验。 | 与上述乙、丙同学实验现象相同 | 猜想1______（填“成立”或“不成立”） |
2 |
| 在同一时间内，③最快产生现象，②次之，①无明显现象 | 猜想2成立 |
（5）甲同学认为通过实验2得到的结论证据不充足，其理由是溶液中的__________ 对实验可能有干扰。
（6）丙同学通过查阅资料排除了上述干扰，并模仿实验2又设计了一组3支试管的实验，证明了猜想3也成立。请在下列方框中画出实验设计图示。__________
