题目内容

16．下列微粒中，质子数少于核外电子数的是（　　）
A．OH-B．Ca2+C．HClD．H2O2

分析 根据当质子数=核外电子数，为原子；分子是由原子构成的，则分子中，质子数=核外电子数；当质子数＞核外电子数，为阳离子；当质子数＜核外电子数，为阴离子；据此进行分析解答．

解答 解：A、OH-带1个单位的负电荷，质子数＜核外电子数，故选项正确．
B、Ca2+带2个单位的正电荷，质子数＞核外电子数，故选项错误．
C、HCl分子是由氢原子和氯原子构成的，不显电性，质子数=核外电子数，故选项错误．
D、H2O2分子是由氢原子和氧原子构成的，不显电性，质子数=核外电子数，故选项错误．
故选：A．

点评 本题难度不大，掌握原子不显电性、分子是由原子构成的、阳离子和阴离子的特征是正确解答本题的关键．

练习册系列答案
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6．某三价金属的氧化物中，金属元素和氧元素的质量比9：8，则该金属的相对原子质量为（　　）
A．40B．27C．56D．24
7．如表为某品牌燕麦片标签中的一部分：
营养成分蛋白质糖类油脂钙铁钠锌维生素C
（每100g含有）7.4g7.8g7.9g206mg19.2mg37.8mg10.1mg18mg
（1）燕麦片中能为人体提供能量的营养素有糖类、蛋白质、油脂；
（2）燕麦片中含人体所需的微量元素有铁和锌．矿泉水中含有人体需要的微量元素，有人说：“矿泉水中微量元素的含量越多越好”，你认为这种说法对吗？谈谈你的看法．不对，人体内的各元素应收支平衡，长期摄入过量和摄入不足都不利于身体健康；
（3）人体健康离不开钙元素．下列有关钙元素的叙述中，不正确的是④（填序号）．
①人体中钙元素大部分存在于骨骼和牙齿中②幼儿及青少年缺钙会得佝偻病和发育不良
③老年人缺钙会发生骨质疏松，容易骨折④成年人比幼儿和青少年需要摄入更多的钙
（4）钙片的有效成分是碳酸钙，虽然碳酸钙难溶于水，但服用后可转化为可溶性钙盐被人体吸收，其原因是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O（用化学方程式表示）；为了提高补钙效果，服用钙片时常需配合服用维生素D，据此可推知维生素D的功能是促进人体对钙的吸收．
4．下列叙述正确的是（　　）
①分子是保持物质性质的一种微粒   
②原子是不能再分的一种微粒   
③有单质生成的反应一定是置换反应  
④有盐和水生成的反应一定是中和反应  
⑤含有氧元素的化合物一定是氧化物   
⑥由不同种元素组成的纯净物一定是化合物．
A．①③B．②③⑥C．⑤⑥D．⑥
11．以下所示的实验操作示意图不能用于检査装置气密性的是（　　）
A．B．C．D．
1．实验室有下列装置，请根据要求回答问题：
（1）写出有标号仪器的名称：①长颈漏斗；②集气瓶；
（2）实验时用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气选用的发生装置为B（填序号），文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气：文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气；若将制得的氧气用于验证铁丝在氧气中燃烧的实验，应选用的收集装置为D（填序号）；若用A、D装置制取氧气，当实验结束时，甲同学先移去了酒精灯，忘记将导管从水槽中取出，在水未进试管之前，可采取的补救措施有：将橡皮塞拔掉（任写一种）
（4）取63.2g高锰酸钾【KMnO4】，加热一段时间后停止，共收集到3.2g氧气．计算：
①63.2g高锰酸钾中含氧元素25.6克．
②剩余固体中氧元素的质量分数为37.3%．（请写出计算过程，精确到0.1%）
8．初中毕业和化学实验操作技能考查中，小明同学抽到的试题是“水的净化”，请你与小明一起试验，并回答下列问题．
（1）过滤操作中用到的玻璃仪器烧杯、玻璃棒和漏斗，其中玻璃棒的作用是引流．
（2）小明将浑浊的水样过滤后，得到的水样仍浑浊，其原因可能是滤纸破损（写出一点即可），然后小明进行了有效处理，使水样变得澄清透明．
5．粗盐中含有可溶性杂质（MgCl2、CaCl2）和不溶性杂质（泥沙等某兴趣小组称取粗盐样品5.0g进行粗盐提纯实验：

（1）称取5.0g粗盐，用10mL的蒸馏水分次溶解，称量剩余的粗盐质量为1.0g．
（2）粗盐溶解后要过滤，过滤选用的仪器是如图所示的①②③⑥（填序号）
（3）蒸发：蒸发到出现较多固体时停止加热，利用余热蒸干．蒸发过程中玻璃棒的作用是：防止液体局部过热造成液滴飞溅．
（4）计算产率：用玻璃棒将所得精盐转移到纸片上，称得其质量为3.6g，则精盐产率为90%．
（5）该实验得到的精盐属于混合物（填“纯净物”或“混合物”），理由是过滤只是除去不溶性杂质，还含有能溶于水的（MgCl2、CaCl2）杂质．
6．我们不仅要节约每一滴水，同时还应该防止水的污染．下列防止水污染的措施中，你认为合理的是（　　）
①禁止使用农药和洗衣粉；        
②工业废水经处理达标后再排放；
③抑制水中所有动植物的生长；    
④生活污水净化后再排放．
A．①③B．②③C．①④D．②④

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