[题目]实验是进行科学探究的重要方式．某同学设计如图所示实验.探究二氧化碳的有关性质.请回答下列问题:(1)实验1中采用了科学探究中的控制变量法.该实验控制的变量是: ．(2)实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中.观察到的现象是 .导致此现象产生的一种物质是．(3)实验2是实验1的改进实验.将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中.能观察到第 ④号棉� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】实验是进行科学探究的重要方式．某同学设计如图所示实验，探究二氧化碳的有关性质，请回答下列问题：

（1）实验1中采用了科学探究中的控制变量法，该实验控制的变量是：___．

（2）实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到的现象是____，导致此现象产生的一种物质是____（填化学式）．

（3）实验2是实验1的改进实验，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第 ④号棉球先有明显的现象，通过此现象可得二氧化碳的另一性质是____．

【答案】水石蕊纸花变红H2CO3密度比空气大

【解析】

⑴实验1采用科学探究中的控制变量法，由图示可知，该实验控制的变量是水，故填：水；⑵实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊溶液变红色，则观察到的现象是石蕊纸花变红色，主要是因为生成了碳酸，故填：石蕊纸花变红；H2CO3；⑶由实验1可知二氧化碳遇水才能生成使石蕊纸花变红的物质，因此在实验2中，②③并不会变色，而从装置中间通入二氧化碳，④先变红，说明二氧化碳密度比空气大，故填：密度比空气大.

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（1）在上述三点含义中，描述的____（填“有”或“无”）物理变化，若有的话，请写出哪些？并说明理由。______(填序号 )，理由是_____________________。

（2）在上述三点含义中，描述的____（填“有”或“无”）化学变化，若有的话，请写出哪些？________(填序号 )并写出反应的表达式：（写一个即可）________________________。

【题目】地沟油中含有一种强烈致癌物黄曲霉素B2（C17H14O6），长期食用会引起消化道癌变，请回答：

（1）每个黄曲霉素B2的分子中含有_____个原子，黄曲霉素B2相对分子质量为_____；

（2）黄曲霉素B2中碳、氢、氧三种元素的质量比为_____；

（3）黄曲霉素B2中氧元素的质量分数是_____；

（4）15.7g黄曲霉素B2中含有_____g碳元素。

【题目】图1为溴原子（Br）的结构示意图，图2为A、B、C、D、E等5种粒子的结构示意图。请回答下列问题：

（1）图2中E粒子形成的单质的化学式是_______。

（2）D粒子与溴原子可以结合成化合物，该化合物的化学式为________。

（3）溴元素的化学性质与图2中哪种元素的化学性质相似_______（填序号）。

【题目】下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。

请回答下列问题：

（1）写出下列仪器的名称：①__________________，②_________________。

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，符号表达式为__________________，应该选用的发生装置为________(填字母序号)，该装置需要进行的改进是_______________，若用装置E收集氧气，则气体应从_______（填“a”或“b”）端通入。该装置验满的方法是____________________________。

（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是__________________________________。

（4）小查同学要收集一瓶纯净的氧气，应最好选择上图中的装置______（填字母序号）；采用此法收集，利用了氧气__________________的性质。已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置________(填字母序号)。

（5）将气密性良好的B装置和F装置连接，进行制取氧气实验。

① 实验过程，该同学动作太慢，氧气还没有收集满，锥形瓶中的反应就已经停止（如图所示）。若想集满这瓶氧气，在不拆卸装置的前提下，可以从长颈漏斗中加过氧化氢溶液，使集气瓶收集满氧气。你还能想出其他解决的方法：_____________________（写一种）。

② 实验过程中，实际能收集的氧气总比理论值少的原因有：________________（写一条）。

【题目】（1）已知一个碳12原子的质量为mkg，另一个A原子的质量为nkg，且其中有a个质子。则A原子中的中子数是______。用含m、n、a的代数式表示，下同

（2）已知一个碳12原子的质量为kg，R原子的相对原子质量是，则一个R原子的质量是______kg。

（3）现以一种氧原子质量的为标准，其他原子的质量跟它相比所得的比值作为这种原子的相对原子质量。一个氧原子的质量为mkg，一个铁原子的质量是nkg，则铁原子的相对原子质量为______。用含m、n的代数式表示

【题目】利用如图所示装置进行实验。

（实验现象）⑴打开K1，关闭K2观察到蜡烛_______， A中发生反应的文字表达式为________；

⑵关闭K1、打开K2，观察到________________，出现此现象的原因是_____________， B装置中先加的药品是__________；

（分析与应用）⑶为了实验的延续性，即要求B部分能控制反应的发生与停止，请在C—F装置中选择能达到此效果的有________；

（实验探究）怎样改进二氧化碳制取装置

⑷实验室通常不选用稀硫酸和石灰石反应制取二氧化碳，因生成的微溶物硫酸钙会覆盖在石灰石表面上，阻碍反应的进一步进行。某小组经研究，用图G所示方法成功制得了大量CO2。

①完成稀硫酸与石灰石反应的文字表达式:硫酸+碳酸钙硫酸钙+______+___________，

②思考图G方法，你认为相比用稀盐酸和石灰石反应，其改进的出发点：避免由于盐酸具有________导致收集的二氧化碳不纯。

【题目】如图部分原子的结构示意图如下:

请回答:

（1）氧元素属于非金属元素,其原因是_______。

（2）同一周期(横行)的原子结构示意图具有共同的特点是_______任写一点）。

（3）表中可由原子直接构成的气态物质有_______（写一种）13 号和 8 号元素组成的化合物的化学式为______。

（4）在元素周期表中,同一族(纵行)的元素具有相似的化学性质，其原因是_____

（5）一般地说,电子层数相同的原子,原子的半径随原子序数的递增而减小(稀有气体除外);最外层电子数相同的原子,原子的半径随电子层数的增加而增大.

请比较:氮原子半径______(填“>”或“<”,后同)磷原子半径;钠原子半径_______铝原子半径。

【题目】下列根据实验操作所绘制的图象中，正确的是（　　）


A．向一定量的硝酸银溶液中插入铜丝	B．向一定量的饱和石灰水中加入氧化钙	C．将水通电电解一段时间	D．分别向等质量镁和铝中加入足量质量分数相等的稀硫酸，生成氢气质量与加入稀硫酸质量的关系

A. A B. B C. C D. D

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