题目内容
在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学习的特点.
(1)图1示意图表示的粒子中,属于同种元素的是________(填字母序号).

(2)比较下列两种变化:①水加热变成水蒸气;②水通电生成氢气和氧气.
从微观粒子的角度分析,两种变化的本质区别是________.
(3)如图2是稀盐酸和氢氧化钠溶液发生化学反应的微观过程示意图,该反应的化学方程式为________; 该反应的实质是________.
解:(1)由图1中粒子的结构示意图可知,B、C两粒子的核内质子数相同,故表示的是同种元素;
(2)水受热变成水蒸气,是水分子之间的间隔增大,水分子本身没有发生变化,属于物理变化;而水通电后被分解为氧原子和氢原子,每两个氧原子构成一个氧分子,每两个氢原子构成一个氢分子,大量的氧分子聚集成为氧气,大量的氢分子聚集成为氢气,该变化属于化学变化.所以,两种变化的本质区别是:有没有新分子生成;
(3)稀盐酸和氢氧化钠溶液反应,生成了氯化钠和水,反应的化学方程式为:NaOH+HCl=NaCl+H2O;从微观粒子的角度分析微粒的变化,酸与碱中和的实质为:氢离子和氢氧根离子结合生成水分子.
故答为:(1)BC;(2)有没有新分子生成;(3)NaOH+HCl=NaCl+H2O; 氢离子与氢氧根离子结合成水分子.
分析:(1)根据元素的定义分析,决定元素种类的是质子数;
(2)根据分子在物理变化和化学变化中的变化过程方面进行分析、判断,从而得出正确的结论.
(3)根据稀盐酸与氢氧化钠的反应写出反应的方程式,根据微粒的变化分析反应的实质.
点评:本题难度较大,综合性较强,考查了粒子结构示意图、分子在物理变化和化学变化中的变化实质、中和反应的实质等,完成此题,可以依据已有的课本知识进行.
(2)水受热变成水蒸气,是水分子之间的间隔增大,水分子本身没有发生变化,属于物理变化;而水通电后被分解为氧原子和氢原子,每两个氧原子构成一个氧分子,每两个氢原子构成一个氢分子,大量的氧分子聚集成为氧气,大量的氢分子聚集成为氢气,该变化属于化学变化.所以,两种变化的本质区别是:有没有新分子生成;
(3)稀盐酸和氢氧化钠溶液反应,生成了氯化钠和水,反应的化学方程式为:NaOH+HCl=NaCl+H2O;从微观粒子的角度分析微粒的变化,酸与碱中和的实质为:氢离子和氢氧根离子结合生成水分子.
故答为:(1)BC;(2)有没有新分子生成;(3)NaOH+HCl=NaCl+H2O; 氢离子与氢氧根离子结合成水分子.
分析:(1)根据元素的定义分析,决定元素种类的是质子数;
(2)根据分子在物理变化和化学变化中的变化过程方面进行分析、判断,从而得出正确的结论.
(3)根据稀盐酸与氢氧化钠的反应写出反应的方程式,根据微粒的变化分析反应的实质.
点评:本题难度较大,综合性较强,考查了粒子结构示意图、分子在物理变化和化学变化中的变化实质、中和反应的实质等,完成此题,可以依据已有的课本知识进行.
练习册系列答案
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在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.现有A、B、C、D四种物质,其微观示意图见下表.
(1)1个B物质分子中有 原子.
(2)上述物质中属于单质的是 ,属于有机物的是 .[填写化学式]
(3)C物质中两种元素的质量比为 .
(4)将一定质量的A、B、C、D四种物质放在一密闭的容器内中,在电火花作用下,发生充分反应,测得反应前后各物质的质量如下:
其中,a值为 ,该反应的化学方程式中A与D的化学计量数之比为 .
| 物质 | A | B | C | D | |
| 微观示意图 |
(2)上述物质中属于单质的是
(3)C物质中两种元素的质量比为
(4)将一定质量的A、B、C、D四种物质放在一密闭的容器内中,在电火花作用下,发生充分反应,测得反应前后各物质的质量如下:
| A | B | C | D | |
| 反应前质量/g | 25 | 1 | 10 | 74 |
| 反应后质量/g | 9 | 37 | a | 10 |