题目内容

下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是(  )
ABCD





硫在氧气中燃烧


测定空气中氧气含量

铁丝在氧气中燃烧

排水法收集氧气
解释集气瓶中的水:
吸收放出的热量
量筒中的水:
通过水体积的变化得出O2体积
集气瓶中的水:
冷却溅落融熔物,防止集气瓶炸裂
集气瓶中的水:
水先将集气瓶内的空气排净,后便于观察O2何时收集满
A、AB、BC、CD、D
考点:水的性质和应用,空气组成的测定,氧气的化学性质,氧气的收集方法
专题:空气与水
分析:硫在氧气中燃烧生成的二氧化硫气体有毒,扩散到空气中会污染空气,水能吸收二氧化硫,从而防止了二氧化硫向外扩散.测定空气中氧气的体积分数时,通过量筒中水的体积变化可知氧气的体积.铁在氧气中燃烧时,水的用途是冷却溅落的四氧化三铁,防止炸裂集气瓶.用排水法收集氧气时集气瓶中加入水是为了排出集气瓶中的空气.
解答:解:
A、硫在氧气中燃烧生成的二氧化硫气体有毒,扩散到空气中会污染空气,水能够吸收二氧化硫,从而防止了二氧化硫向外扩散.高锰酸钾溶液的主要作用是吸收二氧化硫;故错误.
B、测定空气中氧气的体积分数时,通过量筒中水的体积变化可知氧气的体积.水的主要作用是间接测定氧气的体积;故正确.
C、铁在氧气中燃烧时,水的用途是冷却溅落的四氧化三铁,防止炸裂集气瓶;故正确.
D、用排水法收集氧气时集气瓶中加入水主要是为了是为了排出集气瓶中的空气;故正确.
故选:A.
点评:解答本题要充分理解容器中加入水的主要作用,只有这样才能对问题做出正确的判断.
练习册系列答案
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在学校的元旦联欢会上,小王同学表演了“水能生火”的魔术.他向包有过氧化钙(CaO2)粉末的脱脂棉上滴水,脱脂棉燃烧起来.小明很兴趣,于是,他和同学们进行探究.
【提出问题】该魔术是如何给可燃物脱脂棉提供燃烧的另外两个燃烧条件的呢?
【猜想】①过氧化钙与水反应可能有一种气体和另一种物质生成;②反应过程中可能有热量放出
【设计装置】如图所示
【实验探究】
(1)打开装置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,观察到试管内有气泡产生,用带火星的木条靠近P处,木条复燃.说明过氧化钙与水反应生成了一种气体,这使可燃物脱脂棉满足了燃烧的一个条件是
 

(2)实验过程中,还观察到U型管A端红墨水液面下降,该现象说明
 
,这使可燃物脱脂棉满足了燃烧的另一个条件是
 

【拓展提高】
(1)CaO2和H2O反应除生成一种气体外,还生成了一种固体,小明认为生成的固体是Ca(OH)2,小红认为是CaCO3,同学们经过思考讨论后认为小红同学的猜想是错误的,你认为他们的理由是:
 

(2)小明设计了一个实验方案来验证过氧化钙和水反应产生的另一种物质是氢氧化钙,请你帮助他完成:
实验步骤及操作方法预期的实验现象结论
①取少量过氧化钙放入试管中,加足量水,振荡,
 

 
①产生气泡,
 

 
过氧化钙和水反应产生的另一种物质是氢氧化钙
【问题讨论】
(1)小明尝试上述魔术表演时,滴加水的速度太快,发现脱脂棉没有燃烧起来,请你从燃烧的条件分析原因是
 

(2)过氧化钙和水反应的化学方程式为
 

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