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将带火星的木条伸入一瓶氧气中，其现象是________，说明氧气具有________的性质．

答案：木条复燃,支持燃烧
练习册系列答案
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21、两个同学在实验室做了两个小实验及所得结论如下：
A同学实验操作及现象：将带火星的木条伸入一集气瓶中，木条不变．
结论：说明集气瓶中没有氧气
B同学实验操作及现象：将燃烧的木条伸入一集气瓶中，木条没有熄灭．
结论：说明集气瓶中盛有纯净的氧气
请分析：这两位同学所得结论正确吗？
36、将带火星的木条伸入一集气瓶中，木条剧烈燃烧，则该气体是（　　）
20、两个同学在实验室做了两个小实验及所得结论如下：
A同学实验操作及现象：将带火星的木条伸入一集气瓶中，木条不变．
结论：说明集气瓶中没有氧气
B同学实验操作及现象：将燃烧的木条伸入一集气瓶中，木条没有熄灭．
结论：说明集气瓶中盛有纯净的氧气
请分析：这两位同学所得结论正确吗？
6、将带火星的木条伸入一瓶无色气体中，木条燃烧起来，说明此无色气体是（　　）
有两名同学在实验室做了两个小实验，所得结论如下：
实验操作及现象 结论
A同学 将带火星的木条伸入一集气瓶中，木条复燃 说明瓶中没有氧气
B同学 将燃着的木条伸入一集气瓶中，木条没有熄灭 说明瓶中盛有纯净的氧气
请分析：
（1）这两个同学所得的结论错误的是
AB
AB
（填代号）
（2）简要分析其错误的原因
由于氧气能使带火星的木条复燃，所以将带火星的木条伸入一集气瓶中，木条复燃，说明瓶中含有氧气，故A、同学的实验说法错误；B同学的实验木条没有熄灭，说明在B同学实验的集气瓶中含有氧气，但氧气不一定是纯净氧气，如果瓶中是空气，木条也不会熄灭，故B同学结论也错．
由于氧气能使带火星的木条复燃，所以将带火星的木条伸入一集气瓶中，木条复燃，说明瓶中含有氧气，故A、同学的实验说法错误；B同学的实验木条没有熄灭，说明在B同学实验的集气瓶中含有氧气，但氧气不一定是纯净氧气，如果瓶中是空气，木条也不会熄灭，故B同学结论也错．
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