构成物质的粒子有分子.原子和离子.有关这三种粒子的说法错误的是( ) A．分子和原子都在不断运动.而离子是静止的 B．同种原子可能构成不同种分子 C．同一元素的两种粒子.其原子核内质子数一定相同 D．当原子失去或者得到电子后.其性质发生了改变题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

构成物质的粒子有分子、原子和离子，有关这三种粒子的说法错误的是（　　）

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下列关于空气成分的说法错误的是（）

A.氧气约占空气体积的21% B.饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气

C.稀有气体通电发光是化学变化 D.空气中的氧气主要来自植物的光合作用

今年，我市化学实验操作考查，小松同学抽到“蒸发8mL食盐水至结晶”的考题，该实验不需要使用的仪器是（　　）

A．

试管

B．

蒸发皿

C．

酒精灯

D．

量筒

化学用语是我们学习和研究化学的重要语言工具．请用化学用语填写下表．

过氧化氢	n个氢分子	硝酸根离子	正二价的镁元素

“潇湘”化学研究性学习小组对铁快速生锈进行了创新实验探究，实验设计如下图．

实验操作如下：

①如图所示组装好仪器．

②用锥形瓶收集一瓶氧气，塞上胶塞．在烧杯中倒入少量滴有红墨水的水（水不要加太多，没过导管末端即可）．

③打开胶塞，向锥形瓶中快速加入4mL饱和食盐水、2g铁系脱氧剂（主要成分是活性铁粉）．塞上胶塞，捏住乳胶管，轻轻摇晃锥形瓶，使悬浊液均匀挂在锥形瓶内壁上．

④将导管放入烧杯中．1分钟后，观察到导管中红色液柱高度超过25mm，锥形瓶内壁呈红褐色．

请回答下列问题：

（1）实验步骤①组装好仪器后，立即需要进行的操作是　　　　　　．

（2）查资料得知，步骤④中红褐色固体为Fe（OH）₃，它由生成的Fe（OH）₂与氧气、水反应而来，写出生成红褐色固体的化学反应方程式　　　　　　．

（3）下列各项是同学们对该创新实验的判断与评价，你认为不太合理的是　　　　　　．

A．实验中用红墨水是便于观察 B．实验用氧气代替空气，毫无意义

C．实验用铁钉代替系脱氧剂，实验效果会更好 D．加入饱和食盐水可加快铁生锈的速度．

甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（　　）

	A．	甲物质的溶解度是20g
	B．	将丙物质的饱和溶液变为不饱和溶液可以采用加水或降温的方法
	C．	t₂℃时，等质量水分别配成甲、乙、丙的饱和溶液，所得溶液质量的大小关系是乙＞甲＞丙
	D．	t₃℃时，甲、乙、丙三种溶液中溶质的质量分数的大小关系是甲＞乙＞丙