题目内容
14.现在全世界越来越重视我们生活的环境,新能源汽车也越来越被消费者所接受,乙醇等“绿色能源”的开发备受世界关注,利用玉米秸秆生成燃料酒精的大致流程为:(1)玉米秸秆处理后,选用纤维素酶水解,使之转化为发酵所需的葡萄糖,再经酵母菌发酵产生酒精来替代汽油,葡萄糖转换为酒精的化学方程式C6H12O6$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$2C2H5O+2CO2↑,发酵阶段需要的菌种是酵母菌,生产酒精时要控制的必要条件是无氧(密封、密闭).
(2)若每吨玉米可转化为m吨葡萄糖,现生产92吨酒精,理论上需要玉米$\frac{180}{m}$吨?
(3)电动汽车电池耗尽后,用一个车载E85乙醇燃料1.4升小排量高效发电机来做驱动,还可以再跑数百公里,E85乙醇燃料中的乙醇燃烧的化学方程式为C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
分析 (1)根据生产酒精时要在无氧条件下进行分析;
(2)本题是考查关键无氧呼吸反应式进行相关计算.利用无氧呼吸的反应式计算出生产92吨酒精所需要分解的葡萄糖的量,然后再根据每吨玉米转化成葡萄糖的量进行计算.
(3)根据化学方程式的书写方法分析;
解答 解:(1)发酵阶段需要的菌种是酵母菌,生产酒精时要控制的必要条件是无氧(密封、密闭).
(2)无氧呼吸的反应式是:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量,设生产92吨酒精需要分解的葡萄糖为X吨.根据反应式列出关系式:$\frac{180}{2×46}=\frac{X}{92}$,解得X=180.因此生产92吨酒精所需要分解的葡萄糖的量为180吨,又知每吨玉米可转化为m吨葡萄糖,则生产92吨酒精,理论上需要玉米是$\frac{180}{m}$吨.
(3)乙醇燃烧生成二氧化碳和水,其反应的化学方程式为:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
故答案为:(1)无氧(密封、密闭);(2)$\frac{180}{m}$;(3)C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
点评 本题意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,能运用所学知识,准确判断问题和进行计算的能力.
练习册系列答案
相关题目
5.某同学设计如表所示实验,探究金属铜对H2O2分解速率的影响.
(1)仪器②中实验的目的是和①作对比;
(2)步骤3试管①中发生的反应属于分解反应(填基本反应类型)要检验其中产生的气体,可以用将带火星的木条伸入试管内,若木条复燃,证明产生的是氧气.
(3)根据上述实验,可以得出的结论是铜能加快H2O2分解的速率;
(4)如果用本实验探究铜是不是H2O2分解的催化剂,需要对上述实验方案进行补充,其中必要的是AC.
A.分别称量实验前后铜丝网的质量
B.向仪器中加入二氧化锰
C.将实验后的铜丝网插入AgNO3溶液中.
| 操作 | 装置 | 现象 |
| 1、取一小块铜丝网,卷成筒形,固定在铜丝上. | / | |
| 2、分别向①和②中注入15mL、30%的H2O2,并放入盛有热水的③中. | 约1min后可观察到①和②中都有少量气泡产生 | |
| 3、把铜丝插入①中. | ①中有大量气泡产生,约5min后不再有气泡产生;此时②中仍然有少量气泡产生 |
(2)步骤3试管①中发生的反应属于分解反应(填基本反应类型)要检验其中产生的气体,可以用将带火星的木条伸入试管内,若木条复燃,证明产生的是氧气.
(3)根据上述实验,可以得出的结论是铜能加快H2O2分解的速率;
(4)如果用本实验探究铜是不是H2O2分解的催化剂,需要对上述实验方案进行补充,其中必要的是AC.
A.分别称量实验前后铜丝网的质量
B.向仪器中加入二氧化锰
C.将实验后的铜丝网插入AgNO3溶液中.
19.实验室有一瓶无色溶液,标签已模糊,为探究该溶液中的溶质究竟是什么物质,某兴趣小组的同学进行了一系列实验:
(1)小张同学先取该无色溶液少许,滴入紫色石蕊试液,石蕊试液变红,此时可得出的结论是该溶液呈酸性.
(2)小王同学发现尽管试剂瓶标签已模糊,但依稀可见SO4字样.于是,他设计了甲、乙两个方案,并分别取样品实验、记录相关现象.

上述方案中,能确定该无色溶液中含有硫酸根的方案是方案甲、方案乙;
方案乙中,加入足量稀HCl的作用是排除碳酸根离子和银离子的干扰.
(3)同学们发现标签上还有20.0%的字样,老师告诉他们,这瓶试剂是硫酸、硫酸钠、硫酸镁溶液中的一种.同学通过查阅资料得知,常温下这三种物质的溶解度如表:
根据上述信息,同学们分析后认为此溶液一定不是Na2SO4溶液,原因是常温下硫酸钠溶液的最大质量分数是17%,不能配置出20%的溶液.
(1)小张同学先取该无色溶液少许,滴入紫色石蕊试液,石蕊试液变红,此时可得出的结论是该溶液呈酸性.
(2)小王同学发现尽管试剂瓶标签已模糊,但依稀可见SO4字样.于是,他设计了甲、乙两个方案,并分别取样品实验、记录相关现象.
上述方案中,能确定该无色溶液中含有硫酸根的方案是方案甲、方案乙;
方案乙中,加入足量稀HCl的作用是排除碳酸根离子和银离子的干扰.
(3)同学们发现标签上还有20.0%的字样,老师告诉他们,这瓶试剂是硫酸、硫酸钠、硫酸镁溶液中的一种.同学通过查阅资料得知,常温下这三种物质的溶解度如表:
| 物质 | H2SO4 | Na2SO4 | MgSO4 |
| 溶解度/g | 与水任意比互溶 | 19.0 | 39.0 |
6.
2014年南京青奥会吉祥物“硒丽”如图所示.有一种XX硒”的外用材料是纯羊毛线,内充物为涤纶.下列说法中不正确的是( )
| A. | 羊毛属于天然纤维 | B. | 涤纶属于天然纤维 | ||
| C. | 羊毛主要成分为蛋白质 | D. | 可用燃烧方法来区分羊毛和涤纶 |
3.某水溶液中可能含有大量的K+、Cl-、Mg2+、Ba2+、CO32-、SO42-离子中的几种,现取200克溶液等分成两份,进行如下实验:第一份加入AgNO3溶液,有沉淀生成;第二份加入足量的BaCl2溶液后,得到沉淀6.27克,经足量的硝酸洗涤,干燥后,沉淀质量为2.33克,根据上述实验,下列判断正确的是( )
| A. | 该溶液一定含有Cl- | |
| B. | 该溶液一定不含Ba2+,可能存在Mg2+ | |
| C. | 该溶液中一定有CO32-、SO42-,且每份溶液中CO32-的质量为3.94克 | |
| D. | 该溶液一定存在K+,且每份溶液中K+的质量不小于2.34克 |
4.某实验小组对实验室中A、B、C、D四瓶无色溶液进行鉴别,它们分别是硫酸钠、稀硫酸、澄清石灰水、氯化钠四种物质的一种.可供使用的实验用品有:稀盐酸、稀硫酸、碳酸钠、紫色石蕊溶液、硝酸钡溶液、硝酸银溶液、稀硝酸溶液、玻璃棒、试管、胶头滴管.请利用提供的实验用品,鉴别出四种物质,并完成实验探究:
【发现问题】做完实验②后,该小组在网上查阅资料的时候发现,用稀硝酸酸化的硝酸钡溶液进行检验SO42-时,亚硫酸根离子(SO32-)的存在干扰了SO42-的检验.如往亚硫酸钠(Na2SO3)溶液滴加硝酸钡溶液后有沉淀生成,再加足量的稀硝酸酸依然有白色沉淀.
【提出问题】若某无色溶液中可能含有硫酸根离子(SO42- )与亚硫酸根离子(SO32-)中的一种或两种,该如何检验?
【查阅资料】亚硫酸钡(Ba2SO3 )是无色晶体或白色粉末,微溶于水,在水中是白色沉淀.中性或碱性条件下NO3-不能和SO32-反应,但在酸性条件下,NO3-能和H+反应相遇时(HNO3 )具有强氧化性,易把SO32-氧化生成SO42-.往亚硫酸钡中加入盐酸能发生类似于碳酸钡与盐酸的反应,生成有刺激性的气体.
【猜想】该无色溶液中含有(1)SO42-(2)SO32- (3)SO42-和SO32-.
【实验探究】请你将如表实验填写完整.
【得出结论】要鉴别一种离子的存在,必须排除其它离子的干扰,不然会得出错误的论.
| 实验 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| ① | 取四支试管,各取少量的A、B、C、D溶液,分别先滴加紫色石蕊试液 | B溶液变红色,D溶液变成蓝色.A、C溶液都呈紫色. | B是稀硫酸 D是澄清的石灰水 |
| ② | 另取二支试管,各取少量的A、C溶液,分别先滴入硝酸钡溶液后再滴入稀硝酸溶液. | A有白色沉淀 C无现象 . | A是硫酸钠溶液 C是氯化钠溶液 |
【提出问题】若某无色溶液中可能含有硫酸根离子(SO42- )与亚硫酸根离子(SO32-)中的一种或两种,该如何检验?
【查阅资料】亚硫酸钡(Ba2SO3 )是无色晶体或白色粉末,微溶于水,在水中是白色沉淀.中性或碱性条件下NO3-不能和SO32-反应,但在酸性条件下,NO3-能和H+反应相遇时(HNO3 )具有强氧化性,易把SO32-氧化生成SO42-.往亚硫酸钡中加入盐酸能发生类似于碳酸钡与盐酸的反应,生成有刺激性的气体.
【猜想】该无色溶液中含有(1)SO42-(2)SO32- (3)SO42-和SO32-.
【实验探究】请你将如表实验填写完整.
| 实验 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| ③ | 取该溶液少量试管E中,加入硝酸钡溶液后再加入稀硝酸酸 | 有白色沉淀生成 | 不能确定猜想 (1)一定成立 |
| ④ | 取该溶液少量试管F中,加入足量稀盐酸,加热 | 有刺激性气味的气体生成 | 猜想(2)或(3)可能成立 |
| ⑤ | 在④所得的溶液中加入足量的硝酸钡溶液 | 产生白色沉淀 | 猜想(3)成立 |