题目内容
（5分）请结合下列实验室制取气体的常用装置，回答有关问题。
（1）写出图中标有字母的仪器名称：a 。
（2）用A、E组合可制取一种气体，反应的化学方程式
。
（3）某同学欲用G装置代替D装置，用排水法收集一种难溶性气体，该同学使用G装置的方法是 。
（4）实验室如用块状固体和液体无需加热制取气体，可将B装置改进为C装置（多孔隔板用来放块状固体），其优点是 。
（1）长颈漏斗 （2）2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑（3）先将G装置装满水，气体从C端通入 （4）可控制反应的发生和停止
【解析】
试题分析：（1）用于添加液体药品的长颈漏斗；（2）气体的发生装置的选择依据反应物状态和反应条件，所以用AE可用于固体加热制取密度比空气大的气体，即高锰酸钾制取氧气，所以方程式为：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑（3）多功能瓶用于排水法收集气体，应短管进气，长管排气；（4）用块状固体和液体无需加热制取气体，可将B装置改进为C装置：可控制反应的进行与停止。
考点：常见气体的制取与收集
（11分）某实验小组的同学要探究酸碱盐中碳酸钠的化学性质，设计了如下实验装置及方案：
实验装置 | 实验步骤及操作 | 实验现象 |
| ①将注射器2中的溶液推入盛有稀盐酸的瓶中，至不再有气泡产生。 | 气球变瘪 |
②将注射器3稍稍向外拉 | 澄清石灰水变浑浊 | |
③将注射器1中的溶液推入瓶中 | 气球鼓起 | |
④ | 无明显现象 | |
⑤将注射器4中的溶液推入瓶中 |
|
（一）（1）步骤①中气球变瘪的原因 ；
（2）步骤①、②可得出碳酸钠具有 的性质；
（3）步骤④的操作是 ，其目的是 ；
（4）步骤⑤中发生反应的化学方程式 ；
（5）步骤③④⑤可得出碳酸钠具有 的性质；
（二）上述实验结束后，实验小组的同学又对瓶内溶液的成分十分好奇，进行了探究：
（1）【提出猜想】通过分析，一致认为瓶内溶液的溶质中一定含有 ，可能含有氢氧化钙或 。
（2）【实验验证】设计实验方案确定溶液中溶质的组成．
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
分别取少量溶液于A、B两支试管中，A中 加入CaCl2溶液，B中加入Na2CO3溶液 | A中产生白色沉淀，B中没有沉淀 | 瓶内溶液中溶质的成分为 |
（3）【反思与交流】根据所学化学知识，除了以上方案外，下列哪些物质可以代替试管B中加入的Na2CO3溶液完成该实验？ （填序号）
a.K2CO3 b.BaCO3 c.CO2 d.无色酚酞 e. CuSO4
