题目内容

18．下列实验方案的设计中，正确的是（　　）
A．用燃着的木条区分CO2和N2B．用闻气味的方法区分酒精和蒸馏水
C．用看颜色的方法区分铁丝和铜丝D．用灼烧的方法区分葡萄糖和面粉

分析 A、根据二氧化碳和氮气都不燃烧也不支持燃烧进行解答．
B、根据酒精有特殊的气味，而蒸馏水无味进行解答；
C、根据铁丝和铜丝的颜色不同进行解答；
D、根据葡萄糖和面粉的主要成分都属于糖类进行解答．

解答 解：A、二氧化碳和氮气都不燃烧也不支持燃烧，都能使燃烧的木条熄灭，故错误；
B、酒精有特殊的气味，而蒸馏水无味，所以可用闻气味的方法区分酒精和蒸馏水，故正确；
C、光亮的银白色金属丝为铁丝，光亮的红色金属丝为铜丝，观察颜色可以鉴别铁丝与铜丝，故正确；
D、葡萄糖和面粉的主要成分都属于糖类，不能用灼烧的方法区分葡萄糖和面粉，故错误．
故选：BC．

点评 本题难度不大，但综合性较强，化学实验方案的设计和评价是考查学生能力的主要类型，同时也是学习的难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断，只要出现不同的现象即可．

练习册系列答案
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8．（1）某粒子的结构示意图为 
①若表示原子，则X=10；
②若表示阴离子，则X＜10（选填“＞”、“=”或“＜”）
（2）在     四种粒子的结构示意图中，共表示了三种元素的粒子．
9．小红家从农贸市场买回一包化肥，化肥包装上的标签如图所示，请回答下列问题．
（1）该化肥是由四种元素组成的．
（2）该化肥的含氮应该是17.7% （结果保留到0.1%），说明此标签有错误．
6．对下图所示实验现象进行分析得出的结论中，错误的是（　　）
A．
甲烷燃烧生成二氧化碳和水
B．
铁能在氧气中燃烧
C．
白磷的着火点比红磷的低
D．
二氧化碳的密度比空气大，不燃烧也不支持燃烧
13．公园有着丰富的负氧离子，空气中氧分子得到电子就能形成负氧离子（O2-），一个O2-离子与一个O2分子比较，相同的是C
A．电子数     B．电荷数    C．含氧原子个数   D．质子．
3．用如图装置测定水中氢、氧元素的质量比，其方法是分别测定通氢气前后玻璃管（包 括氧化铜）的质量差和 U 型管（包括碱石灰）的质量差，计算得氢元素和氧元素的质量比 大于 1﹕8．下列对导致这一结果的原因的分析中合理的是（　　）
A．I、Ⅱ装置之间缺少干燥装置
B．III 装置干燥剂量不足，水没有被完全吸收
C．CuO 没有全部被还原
D．Ⅱ装置中玻璃管内有水冷凝
10．实验室要制取氧气和二氧化碳，现有氯酸钾、二氧化锰、石灰石、稀盐酸、稀硫酸以及下列仪器，回答下列问题：

（1）仪器?①的名称是锥形瓶．
（2）用如图1所示仪器和药品制取氧气时，发生装置应选择的仪器有②④⑥⑦（填仪器序号），选择的药品中，二氧化锰的作用是催化作用．
（3）制取二氧化碳时，反应的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．除上述仪器外，另选仪器在图2方框内，画出排空气法收集二氧化碳的装置．
（4）实验室一般不用块状石灰石与稀硫酸反应制取二氧化碳，但能用石灰石粉未与稀硫酸反应来制取，能制取的原因是石灰石粉末与稀硫酸的接触面积增大，生成的微溶性的硫酸钙不会阻止反应的发生．
7．每年的3月22日是“世界水日”，水与人类生活和生产的关系十分密切，请回答下列问题．
（1）①水能溶解很多种物质，是配制溶液时最常用的溶剂．
②生活中常用煮沸的方式将硬水转化为软水．实验室若要得到净化程度最高的水可采用蒸馏的方式．
（2）2010年上海世博会的园区内有许多饮水处，可取水直接饮用．所供的饮用水处理步骤如图1所示：

步骤①对应的作用是B（填字母，下同），步骤③对应的作用是A．
A．杀菌消毒        B．吸附杂质
（3）降雨是自然界中水循环的一个环节．正常的雨水略呈酸性（填“酸”或“碱”），是由于CO2+H2O═H2CO3（填化学方程式），酸雨是由于SO2等气体或这些气体在空气中反应后的生成物溶于雨水所形成．A、B、C三个地区雨水的pH如图2所示，其中BC地区的雨水是酸雨，因为人们通常把pH＜5.6的降水称为酸雨．
（4）电解水时，加入少量NaOH的目的是增强水的导电性，接通直流电源后，与电源正极相连的一端放出的气体是氧气，且负极产生的气体与正极产生的气体质量比为1：8．
8．向一定质量的甲中连续加入乙至过量，此过程中溶液的总质量与加入乙的质量之间关系，符合如图曲线表示的是（　　）
 甲乙
A稀硫酸氢氧化钠溶液
B稀盐酸碳酸钙粉末
C稀盐酸锌粒
D硫酸铜溶液铁粉
A．AB．BC．CD．D

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