题目内容

9.化学实验是探究物质的组成、性质与制取重要方法和手段.
(1)A、B两个研究物质组成的实验.请回答:

①导致A实验测定结果偏小的可能原因有红磷少(或装置气密性不好等)(举一例).
②B实验通过验证反应产物并根据化学反应前后元素种类不变来推断甲烷的组成.
(2)化学兴趣小组的同学在研究氨气的性质时.做了如图所示的实验:

根据上述实验现象,推断氨气的两条物理性质密度比空气小、极易溶于水.

分析 (1)测定空气中氧气含量的实验中,气体减少的体积小于l/5的可能原因:①红磷的量不足,瓶内氧气没有耗尽;②装置漏气(如塞子未塞紧、燃烧匙与橡皮塞之间有缝隙      等);  ③未冷却至室温就打开弹簧夹,使进入瓶内的水的体积减少等;根据甲烷燃烧的产物是二氧化碳和水,推测甲烷的元素组成;
(2)根据实验的现象推测氨气的性质.

解答 解:(1)测定空气中氧气含量的实验中,气体减少的体积小于五分之一的可能原因:①红磷的量不足,瓶内氧气没有耗尽;②装置漏气(如塞子未塞紧、燃烧匙与橡皮塞之间有缝隙等);  ③未冷却至室温就打开弹簧夹,使进入瓶内的水的体积减少等;故导致A实验测定结果偏小的可能原因有:红磷少(或装置气密性不好等);
B实验通过验证反应产物二氧化碳和水并根据化学反应前后元素种类不变推测甲烷一定含有碳元素和氢元素,可能含有氧元素的结论;
(2)根据向下排空气法收集氨气的方法可知氨气的密度比空气小;根据形成喷泉的现象说明氨气极易溶于水、且喷泉是红色的,同时说明氨气的水溶液显碱性的化学性质;
故答案为:(1)①红磷少(或装置气密性不好等); ②元素;(2)密度比空气小;极易溶于水.

点评 本题考查了测定空气中氧气的体积分数的有关问题,知识面较广,关键是了解用红磷测定氧气在空气中含量的实验的注意事项、了解实验数据的处理或者误差分析的方法及技巧及常见气体的制取装置、收集方法等的选择等.

练习册系列答案
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20.排水口洗净剂(主要成分:过碳酸钠、柠檬酸)洒在厨房排水口网状盖的底部,倒上温水后有大量气泡迅速冒出.学习小组的同学对产生的气体的成分及排水口洗净剂主要成分的作用进行探究.
【探究活动一】老师提示:排水口洗净剂与水作用的生成物中有两种常见气体.同学们设计并进行如图所示实验.

实验中观察到如下现象:A中很快有气泡产生;B中的澄清石灰水变浑浊;C中收集到的气体能使燃着的木条燃烧更旺.由此同学们得出结论:生成的两种气体分别是:二氧化碳和氧气.B中有关反应的化学方程式Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
【探究活动二】老师提供了一瓶纯净的过碳酸钠(Na2CO4),同学们进行如下实验探究:

根据上述实验结果得出结论:无色溶液X中含有的一种溶质是过氧化氢.
根据质量守恒定律,同学们对溶液X中还可能存在其它溶质作出如下猜想:
猜想Ⅰ:Na2CO3; 猜想Ⅱ:NaHCO3;猜想Ⅲ:Na2CO3和NaHCO3的混合物
资料摘要Ⅰ:氯化钙溶液呈中性;氯化钙溶液与碳酸氢钠溶液混合不发生反应;氯化钙溶液与碳酸钠溶液混合后发生如下反应Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
资料摘要Ⅱ:NaHCO3溶液呈碱性;碳酸氢钠、碳酸钠分别与足量的酸反应产物相同.
资料摘要Ⅲ:柠檬酸是一种有机酸,与盐酸具有类似的化学性质.
实验验证:
实验步骤实验现象实验结论
a.取上述无色液体X少量于
试管中,至不再冒气泡为止,
加入足量的氯化钙溶液.
产生白色沉淀无色溶液X中含有Na2CO3
b.取步骤a所得上层清液少量,滴加
稀盐酸
无气泡无色溶液X中不含NaHCO3
综合上述两个探究活动的结果,同学们明确了上述猜想① (填序号)是正确的.请你简述在排水口洗净剂与水接触产生气体的过程中,柠檬酸所起的相关作用:柠檬酸属于反应物.

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