题目内容

2006年“六•五”世界环境日我国的主题见图。下列措施不符合这一主题的是 （ ）

A. 开发和利用太阳能、水能等能源

B. 合理利用石油、煤等不可再生资源

C. 工厂“三废”和生活污水处理后再排放

D. 为使农作物高产，大量施用化肥和农药

D 【解析】试题分析：保护环境可以从防止空气、水体污染的角度分析，要注意节约资源。 A、开发和利用太阳能、水能等能源有助于减少和消除污染，故A正确； B、合理利用石油、煤等不可再生资源，对于可持续性发展，生态安全都有重要的意义，故B正确； C、工厂“三废”和生活污水处理后再排放，有利于保护水资源，故C正确； D、化肥、农药的不合理使用会造成水的污染，农作物中也会残留较...
练习册系列答案
相关题目

下列生活中常见物质的俗名与化学式相对应的是 ( )

A. 苏打—NaHCO3 B. 胆矾—CuSO4 C. 生石灰—Ca(OH)2 D. 酒精—C2H5OH

D 【解析】A、碳酸钠俗称纯碱、苏打，其化学式为Na2CO3，其俗名与化学式不一致；B、胆矾的化学式是CuSO4﹒5H2O，其俗名与化学式不一致；C、生石灰是氧化钙的俗称，其化学式为；CaO，其俗名与化学式不一致；D、酒精是乙醇的俗称，其化学式为C2H5OH，其俗名与化学式一致。故选D。

煤油中含有噻吩(用X表示)，噻吩令人不愉快的气味，其燃烧时发生反应的化学方程式表示为：X+6O24CO2+SO2+2H2O，则噻吩X的化学式为( )

A. C4H6S B. C4H4S C. C4H4S2 D. C8H8S

B 【解析】由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式，可知反应前碳、氢、氧、硫原子个数分别为0、0、12、0，反应后的生成物中碳、氢、氧、硫原子个数分别为4、4、12、1，根据反应前后原子种类、数目不变，则每个X分子由4个碳原子、4个氢原子和1个硫原子构成，则物质X的化学式为。 故选：B。

从Ca 、C 、 S 、H 、O 、N六种元素中选择适当的元素按要求填空。

(1)用适当的数字和符号填空：

①二个钙离子_________；②三个硫酸根离子_________；③一氧化氮中氮显+2价______。

(2)写出符合下列要求的物质的化学式：

①能作为燃料的是___________； ②充入食品包装袋中可防腐的单质_________；

2Ca2+ 3SO42- CH4（合理即可） N2（合理即可） 【解析】本题考查了常见化学用语的书写，书写时注意规范。 （1）①离子的表示方法是在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故二个钙离子可表示为：2Ca2+； ②离子的表示方法是在表示该离子的元素符号右上角，...

《美国化学会杂志》报道了中国科学家以二氧化碳和钠在一定条件下制得金刚石，其化学方程式为3CO2+4Na 2X+C(金刚石)。则X的化学式为( )

A. Na2CO3 B. Na2O2 C. Na2O D. Na4C2O6

A 【解析】根据质量守恒定律：在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，根据化学方程式可知：反应前有3个C原子，6个O原子，4个Na原子，反应后除2X外有1个C原子，可推断出2X由4个Na原子，2个C原子，6个O原子组成，则1个X组成为：2个Na原子，1个C原子，3个O原子，由此可推断出X的化学式为：Na2CO3。故选A。

下列试剂瓶的标签上，化学式书写错误的是( )

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】试题分析∶A.CuO故A正确。B.MnO2故B正确。C.NaNO3故C正确。D.ZnCl2故D错误。 考点∶考查常见物质的化学式。

某化学社团的同学发现，不同物质的变化常伴随着相同的实验现象。但从化学的角度去研究，会发现其有本质的区别。

【现象分析】

实验一：向盛有一定量氢氧化钠固体的试管里加入一定量的水，迅速用带导管的橡皮塞塞紧试管口，并将导管另一端通入盛有水的试管中，振荡左侧试管(如右图)。

实验二：用氧化钙代替氢氧化钠重复一次上述实验。

上述两个实验的相同现象之一是__________；

上述两个实验中，其中一个实验发生了化学变化，其化学方程式是__________；另一个实验没有发生化学变化。

【本质归纳】相同的实验现象，既可以由物理变化引起，也可以由化学变化引起。

【探究运用】在探究白色粉末的组成时，要研究相同实验现象的本质区别。

实验三：有一包白色粉末可能含有硫酸钡、碳酸钠和氢氧化钙中的一种或几种，取一定量该粉末加入到盛有足量水的烧杯中，搅拌，静置，观察到烧杯中有白色不溶物。

小奇同学查阅资料，得出碳酸钠的水溶液显___________(填“酸性”、“中性”或“碱性”)。

小明同学认为，白色粉末中一定含有硫酸钡；

小意同学认为小明的结论不准确，其理由是________________________________。

针对上述两位同学的观点，小燕同学进一步设计如下实验方案进行探究：

(1)步骤②中发生化学反应的方程式是_________________________________；

(2)步骤③中，加入酚酞溶液后，若溶液E为无色，则原白色粉末的组成是________(填化学式，下同)；步骤③中，加入酚酞溶液后，若溶液E为红色，则滤液A中一定含有的溶质是_________。

(3)小鹏同学只做了一个实验，他取少量滤渣B，加入过量的稀硝酸，观察到___________现象，说明原白色粉末中含有碳酸钠、氢氧化钙二种固体。

(4)小鹏同学为进一步测定白色粉末的组成，进行了定量研究。他称取白色固体粉末10g，进行如流程所示实验，测得滤渣B的质量为5g，请你帮小鹏计算一下白色粉末中各成分的质量为________。(请写出具体计算过程)

右侧导管口有气泡 CaO+H2O=Ca(OH)2 碱性 碳酸钠和氢氧化钙在溶液中反应也会生成沉淀(或者写方程式) Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl Na2CO3 BaSO4 Na2CO3 NaOH 滤渣(固体)全部消失 碳酸钠6.3g，氧氧化钙3.7g 【解析】本题考查了混合物组成的推断，完成此题，可以根据物质的性质，结合题文提供的实验现象及反应的具体现象进行分析。 ...

学校开展的下列活动，不符合“改善环境质量，推动绿色发展”理念是（ ）

A．栽花护绿，与植物交朋友

B．布袋购物，减少“白色污染”

C．焚烧垃圾，净化校园环境

D．绿色出行，倡导“低碳生活”

C 【解析】 试题分析：A、栽花护绿，与植物交朋友，可以净化空气，故A错；B、布袋购物，减少“白色污染”，减少对环境的污染，故B错；C、焚烧垃圾能产生大量的空气污染物，故C正确；D、绿色出行，可以减少对环境的污染，故D错。故选C。

工业上生产电路板及处理废液的工艺流程图如下:

(1) FeCl3与铜反应生成的产物是 ___________和___________。

(2)步骤②中加入的铁粉能与废液中的FeCl3发生化合反应，完成化学方程式:Fe+2FeCl3=3_____ ;同时还发生反应的化学方程式为________，该反应属于________。(填写基本反应类型)

(3)步骤②需要进行_________操作，为完成该操作需要下图中的_________ (填字母序号)，同时还需用到的玻璃仪器是_________，其作用是_________。

A b c d e

(4)步骤②③所得的FeCl2可与一种单质发生化合反应生成FeCl3，从而实现物质的循环

利用，则该单质的化学式为________。

FeCl2 CuCl2 FeCl2 Fe+CuCl2=FeCl2+Cu 置换反应 过滤 ac 玻璃棒 引流 Cl2 【解析】（1）氯化铁与铜反应生成氯化亚铁和氯化铜； （2）铁与氯化铁反应生成氯化亚铁，化学式为FeCl2 ；由于铁比铜活泼，故还可能发生的反应是铁与氯化铜反应生成氯化亚铁和铜，反应方程式为：Fe+CuCl2=FeCl2+Cu；该反应是由一种单质和一种化合物反应生成另一种单...

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